云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高校马克思主义

高校马克思主义: 作品数：1188被引量：1335H指数：13; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：吴荣生杜利英杨晓娟金晔俞小和更多>>; 相关机构：新疆师范大学广西师范大学桂林理工大学东北师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

电影媒介素养教育:高校马克思主义意识形态教育新视角被引量：3: 《电影文学》2020年第7期58-60,共3页李晓杰李庆霞; 哈尔滨师范大学2019年度学生工作实践和思想政治教育理论研究课题“高校辅导员核心素养体系研究”(项目编号:HSDSZ2019001);2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“高校辅导员核心素养模型建构与解读研究”(项目批准号:20JDSZ3057)。; 电影媒介凭借其形象性和感染性成为大学生马克思主义意识形态教育的重要载体。电影媒介素养教育与马克思主义意识形态教育之间存在内在的、必然的联系,应把电影媒介素养教育融入到马克思主义意识形态教育工作中去,充分发挥电影媒介的育...; 关键词：电影媒介素养意识形态高校

高校马克思主义宗教观教育的网络话语权建构被引量：3: 《科学与无神论》2019年第4期36-40,共5页陈国成; 教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“网络宗教对大学生的隐性渗透影响及对策研究”(16JDSZ3026);福建省社会科学规划青年项目“网络宗教的渗透对高校意识形态安全的影响研究”(FJ2015C068);莆田学院科研立项项目“网络宗教渗透对大学生意识形态安全的影响研究”(2017089)的阶段性成果; 宗教思想和宗教文化在网络中的传播会对大学生政治追求和信仰选择产生影响。在介绍马克思主义宗教观定义和内涵的基础上,指出新时期高校网络话语权建构的必要性和现实性。认为高校在马克思主义宗教观网络话语权建构中应遵循导向性、主...; 关键词：马克思主义宗教观话语权高校

基于微信平台的高校马克思主义大众化研究被引量：3: 《继续教育研究》2016年第6期95-100,共6页王良青; 2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"基于微信平台的高校马克思主义大众化研究"(编号:15JD710039);主持人:王良青; 高校利用微信平台推进马克思主义大众化是非常必要和可能的。微信平台给高校推进马克思主义大众化带来了机遇,促进了高校推进马克思主义大众化的生活化、实现了传播主体真正的平等、为高校推进马克思主义大众化提供了新的方法和手段。...; 关键词：微信平台高校马克思主义大众化

马克思主义理论教育有效性生成的社会生态视角: 《南华大学学报（社会科学版）》2016年第3期21-27,共7页杨增岽尚九玉; 教育部人文社会科学研究青年基金项目“学科交叉视野下思想政治教育生态相关问题研究”资助(批准号:13YJC710058);教育部人文社会科学研究专项任务“马克思主义宗教观与当代大学生信仰教育”资助(编号:13JD710059);中央高校基本科研业务费专项资金项目“当代中国马克思主义理论教育有效性的生态学分析”资助(编号:SKZZY2013021);首都大学生思想政治教育研究一般项目“高校马克思主义理论教育有效性生成路径的社会生态分析”资助(编号:BJSZ2014YB07); 高校马克思主义理论教育,既有一般知识性教育的特点,又有价值性教育的特性,决定了教育有效性的生成不完全赖于理论知识逻辑的"彻底"。当代中国社会生态是包括马克思主义理论教育在内的所有教育活动的天然"土壤",教育活动既依系于其而存...; 关键词：马克思主义高校马克思主义理论教育社会生态意识形态建设

论新形势下高校马克思主义理论教育有效性的提升被引量：3: 《湖南人文科技学院学报》2016年第1期115-118,共4页李敏敏; 教育部人文社会科学研究专项任务"马克思主义宗教观与当代大学生信仰教育"(13JD710059);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"当代中国马克思主义理论教育有效性的生态学分析"(SKZZY2013021);首都大学生思想政治教育课题"高校马克思主义理论教育有效性生成路径的生态学分析"(BJSZ2014YB07); 当前,多元化的社会思潮对马克思主义理论教育提出了挑战。新形势下,从教育生态理论的角度出发,应将马克思主义理论教育作为一项系统工程,致力形成"大政工"格局,并立足主渠道教育,构建生态化课堂,提升马克思主义理论教育的有效性。在策略...; 关键词：高校马克思主义理论教育大学生思想政治理论课教育有效性

高校马克思主义理论研究成果转化的促进机制: 《重庆与世界（学术版）》2015年第8X期65-69,共5页夏宇; 教育部人文社科研究专项任务项目"国内高校马克思主义理论研究的质量控制与成果评价研究"(12JD710099); 成果转化是高校马克思主义理论研究的重要环节。当前,高校马克思主义理论研究成果转化面临认识偏差、取向模糊、促进机制不健全等障碍。加快推进成果转化,一方面要坚持面向人才培养、面向党政决策、面向理论宣传等基本取向,另一方面要...; 关键词：高校马克思主义理论研究成果转化

高校马克思主义理论研究质量提升的路径选择: 《科学咨询》2015年第31期5-6,共2页夏宇; 教育部人文社科研究专项任务项目"国内高校马克思主义理论研究的质量控制与成果评价研究"(编号:12JD710099); 科研质量是高校马克思主义理论研究的生命力所在。科研主体的质量意识、科研能力、经验积累以及科研资源配置、内部控制机制、科研政策制度、科研评价体系等是影响科研质量提升的关键因素。提升高校马克思主义理论研究质量,需要进一步...; 关键词：高校马克思主义理论研究科研质量

高校马克思主义理论队伍建设研究述评: 《黑龙江教育学院学报》2015年第2期42-44,共3页孙玉凡; 教育部人文社会科学研究专项任务项目"马克思主义中国化;时代化;大众化"资助项目:高校马克思主义理论队伍建设研究(项目序号:12JD710041); 加强高校马克思主义理论队伍建设是新时期高校推进马克思主义中国化、时代化、大众化的关键所在,也是进一步加强和改善大学生思想政治教育工作的重要环节。目前学术界对这一问题的整体研究还很薄弱,在高校思想政治工作队伍和高校思想政...; 关键词：高校马克思主义理论队伍高校思想政治工作队伍高校思想政治理论课教师队伍高校辅导员队伍

普及马克思主义基本原理实践向度探析——以高校“马克思主义基本原理概论”课教学为例: 《山西高等学校社会科学学报》2014年第9期41-43,65,共4页王敏; 2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JD710022);2013年广州大学普及马克思主义教育基地项目(201216GMJY);广州市理论普及基地(2014)项目研究成果之一; 只有坚持普及马克思主义基本原理的实践向度,达到理论本身与时代、社会以及受普及教育者的社会实践需要的融合统一,才能从根本上提高学习马克思主义基本原理的兴趣与实效。因此,要廓清普及马克思主义基本原理向度的涵义及其现状,厘清普...; 关键词：普及马克思主义基本原理实践向度实现路径

思政课教学法与高校马克思主义大众化的推进: 《北华大学学报（社会科学版）》2014年第3期133-136,共4页郑艳凤师吉金; 教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化;大众化)"文风与马克思主义大众化的关系研究"(12JD710053);辽宁省高校党建理论研究课题"高校党组织的文风与马克思主义大众化关系研究"(GXDJ2013-B092)的阶段性成果之一; 高校思想政治理论课是高校推进马克思主义大众化的重要载体。思想政治理论课教学方法推进马克思主义大众化,教师要明晰思想政治理论课对马克思主义大众化的相关要求,掌握思想政治理论课的整体性和各门课程内容的关联性,把教材的书面语...; 关键词：思想政治理论课教学方法马克思主义大众化

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