《快乐汉语》

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情景教学法在对外汉语课堂词汇教学中的应用探究——以《快乐汉语》为例
《汉字文化》2024年第23期121-123,共3页邹颖 栗明敏 
在对外汉语教学中,词汇在对外汉语教学中占据了重要位置,贯穿于汉语初级、中级和高级水平的各个阶段,是来华留学生汉语学习的基础,是语言学习者最重要的任务。情景教学法作为一种辅助教学工具,因其灵活、生动的特点深受教师喜爱,教师可...
关键词：对外汉语课堂 词汇 教学 情景教学法 
《快乐汉语》(亚美尼亚语版)教材适用性分析
《汉字文化》2024年第17期148-153,共6页安然 黄卓尔 
教育部中外语言交流合作中心2022年国际中文教育研究课题青年项目(项目编号:22YH07D)成果
亚美尼亚共和国地处古丝绸之路中段,随着“一带一路”建设的推进,中、亚两国经贸、教育、人文交流等领域合作不断加深,在联通欧亚的陆海新通道中的枢纽地位日益突显,亚美尼亚公民的中文学习需求大幅增加,当地政府在本国高校和中小学大...
关键词：《快乐汉语》(亚美尼亚语版) 本土中文教材 教材适用性 国际中文教育 
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