云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 栗明敏

栗明敏: 作品数：13被引量：4H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：甘肃农业大学人文学院更多>>; 发文主题：《霍华德庄园》课堂教学《印度之行》幻灭课堂更多>>; 发文领域：文化科学文学经济管理理学更多>>; 发文期刊：《汉字文化》《中国农业大学学报（社会科学版）》《甘肃科技纵横》《甘肃高师学报》更多>>; 所获基金：甘肃省社科规划项目甘肃省高等学校英语教学改革研究项目更多>>

情景教学法在对外汉语课堂词汇教学中的应用探究——以《快乐汉语》为例: 《汉字文化》2024年第23期121-123,共3页邹颖栗明敏; 在对外汉语教学中,词汇在对外汉语教学中占据了重要位置,贯穿于汉语初级、中级和高级水平的各个阶段,是来华留学生汉语学习的基础,是语言学习者最重要的任务。情景教学法作为一种辅助教学工具,因其灵活、生动的特点深受教师喜爱,教师可...; 关键词：对外汉语课堂词汇教学情景教学法

新文科背景下西北农林院校熟手型大学英语老师职业发展的“破”与“立”: 《甘肃教育研究》2022年第12期23-25,共3页栗明敏栗娟; 新文科背景下西北农林院校“互联网+教育”文化通识课开设模式及发展路径研究-以《中国文化与当代中国》为例(甘农大教函〔2021〕3号);2021年甘肃农业大学校级一流本科课程建设项目:《中国文化与当代中国》(甘农大教发〔2021〕73号);2020-2022年甘肃省高等院校外语教师发展研究项目《自我叙事研究:“互联网+教育”视域下西北农林院校大学英语教师职业发展的矛盾与突破》(甘社科联发〔2020〕45号);《中国文化与当代中国》:甘肃农业大学思政示范课程(甘农大教函〔2021〕52号);人文学院混合课程建设:《中国文化与当代中国》(甘农人文发〔2021〕5号);2022年人文学院“课程思政”项目:《英语I》(甘农人文发〔2022〕7号); 本文论述了新文科背景下西北农林院校大学英语老师在职业发展上面临的困境,以及为解决困境而采取的措施。本文指出西部农林院校大学英语老师要想实现职业发展,既要积极进行教学反思,又要有强烈的发展意识,不断提升自己的专业、文化和学...; 关键词：新文科大学英语教师职业发展

基于翻转课堂的高级英语教学中学生人文素养的提升: 《甘肃教育》2020年第12期120-120,共1页栗明敏; 2018年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目《基于翻转课堂的<高级英语>人文素养提升路径研究》的阶段性研究成果。; 高级英语课程是各个高校英语专业高年级的必修课程。此课程在属性上可视为高校英语专业基础阶段的综合英语课程的拓展和延伸,所以该门课程也是高校英语专业本科教学中至关重要的专业主干核心课程。该课程内容覆盖面较宽,涉及各类题材,...; 关键词：翻转课堂高级英语人文素养路径研究

甘肃农业大学教师课堂教学质量评价改革述评被引量：1: 《甘肃教育》2018年第22期91-91,共1页栗明敏; 甘肃农业大学教改项目<甘肃农业大学十年课堂教学质量评价现状分析与改进对策研究>(项目编号:甘农大教函【2014】10号)的阶段性研究成果; 高校教师教学评价是高等教育教学质量保障体系中一个不可或缺的组成部分。伴随着教学改革的不断深入以及高等教育大众化的进程,学生评教甚至已经开始占据教师课堂教学评价的主导地位。; 关键词：课堂教学质量评价甘肃农业大学改革

疏离、摒弃、幻灭:《一把土》的“家园情结”论: 《兰州工业学院学报》2017年第4期119-123,共5页栗明敏; 甘肃农业大学"盛彤笙科技创新基金"(GSAU-STS-1408); 论述了伊芙林·沃的小说《一把土》中的"家园情结"。从主人公托尼和妻子布伦达感情发展的三个阶段出发,分析了托尼对其家园赫顿从认同、割舍到弃绝的过程,指出夫妇之爱是产生"家园情结"的源泉,爱的沦丧是"家园情结"解构的根源。; 关键词：疏离摈弃决绝 “家园情结”

微课在大学英语翻转课堂教学中的运用: 《甘肃教育》2017年第5期61-61,共1页栗明敏; 教育部在线教育研究中心主任袁驷教授曾用三句话来描述教与学的关系：“教”是为了“学”：“教学”的本质是“教”学生“学”：“教”的质量要用“学”的质量来检验。这就是以学生为中心、以学为本的教学观。“微课”和“翻转课堂”的...; 关键词：大学英语教学微课翻转课堂混合式教学模式

网上匿名评教中学生性别对评价指标影响分析——以甘肃农业大学为例: 《甘肃高师学报》2013年第4期115-118,共4页栗明敏; 2011-2012年甘肃省高等学校英语教学改革研究项目"甘肃农业大学教师评价体系对英语教师身份认同影响研究及对策"(GSBK201224-9)阶段性研究成果之一; 通过调查问卷的方式,分别对甘肃农业大学参与到评教活动中的大二到大四三个年级各个专业的300名学生进行了问卷调查,然后利用SPSS软件对调查问卷进行了分析,分析了该大学网上匿名评教学生性别对评教指标的影响。调查结果表明学生性别在...; 关键词：匿名评教评教目的评教信度性别差异

学生评教对英语教师身份认同的影响——分析甘肃农业大学学生评教情况: 《快乐阅读》2013年第6期4-4,共1页李雪萍栗明敏; 学生评教是高校对教师教学效果和质量进行评估和管理的一种重要手段,其目的是为了提高教学质量,增强学校的竞争力。本文主要分析甘肃农业大学学生评教对英语教师身份认同的影响及影响因素。; 关键词：学生评教影响因素改进措施

积极自主阅读,提高英语写作水平: 《校园英语》2012年第1期170-170,162,共2页栗明敏郭蕊莲; 本论文首先论述了阅读能力的培养对写作的提高和促进作用。接着作者进一步指出了以读促写的途径。文章指出：要提高阅读能力仅靠课堂的时间是远远不够的,学生还必须在课后自主地进行大量的阅读训练。; 关键词：积极自主阅读提高英语写作水平

对“过去”的联系——解读《霍华德庄园》中的乡情被引量：1: 《甘肃高师学报》2011年第4期27-30,共4页栗明敏; 分析了福斯特在《霍华德庄园》中所表现的乡愁。霍华德庄园象征了传统的英格兰,它的留存象征了传统英格兰的连续性。霍华德庄园在承载了露丝.威尔考克斯的乡情的同时,也承载了福斯特本人的乡情。; 关键词：霍华德庄园露丝·威尔考克斯英格兰乡情

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