《临死前的严监生》

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标志性动作对刻画人物形象的作用研究--《临死前的严监生》教学设计
《进展》2020年第24期91-92,共2页唐竹 
动作描写是刻画人物的重要方法之一。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。《临死前的严监生》通过标志性的动作,刻画了一个吝啬鬼的形象。
关键词：动作描写 人物形象 
俗世奇人 三翻四抖——浅评杨坤老师《临死前的严监生》一课
《进展》2020年第13期17-19,共3页夏娟 
思考并寻找到行之有效的教学策略,是提高教师课堂效率的重要手段,也是提升教师专业素养的重要抓手。什么样的教学策略算好?实际教学告诉我们:必须是能较好地体现文体特征,并且符合儿童认知发展规律的教学支架或方法。本文以第二届小学...
关键词：临死前的严监生 三翻四抖 俗世奇人 
语文五年级下《临死前的严监生》课例研究
《进展》2019年第8期91-91,共1页曾荣 
“关注文体,让学习真正发生。”本次课例研究的主题令我们年级组从选题开始便陷入了困惑:《临死前的严监生》,从文体来讲,它只是《儒林外史》中的一个片段节选,算不得是小说;结合单元重点,讲人物描写吧,又如何体现文体?
关键词：小学语文 课例研究 反思教学方法 
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