学案导学式

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基于学案导学式视频开发的高中生物实验教学研究
《教师》2018年第21期74-75,共2页林榕生 
高中阶段的生物实验教学面临着许多现实的问题,教学时间少,课程容量大,本应以操作为主要的学习手段,却往往因为准备不充分而使得宝贵上课时间发挥不了应有的作用,进而导致教学质量不高。按照新课改要求,对学生学习的质量有了更多明确具...
关键词：学案导学式 视频开发 高中生物 实验教学 
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