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《课堂内外（创新作文）（初中版）》2015年第9期6-11,共6页王君 
我常常琢磨这个问题：中小学作文教学的效果确实不理想，甚至算得上糟糕，问题到底有哪些？ 对此，仁者见仁，智者见智。我觉得呀，最大的弊端在于中小学的写作教学几乎彻底地沦为了考试的附庸，写作基本上是学生获取升学分数的手段。...
关键词：小学作文教学 写作教学 写作热情 写作兴趣 中小学 学分数 仁者 智者 
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