《女娲造人》

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基于学习任务群的初中语文中华优秀传统文化教学研究——以学习《女娲造人》为例
《语文教学之友》2024年第9期26-29,共4页陈苏妮 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度青年专项课题“指向文化心智建构的初中语文学习任务群的设计研究”的研究成果,项目编号为C/2023/03/84。
如何以学习任务群为组织形式推进中华优秀传统文化教学,进而培养学生的文化自信是当今语文教学的重要议题。以统编版语文教材中《女娲造人》一文为例,从挖掘文本价值、构建学习任务、优化学习评价等方面探讨神话故事的育人价值。
关键词：文化自信 中华优秀传统文化 学习任务群 神话故事 
呼唤传统文化中人文精神的回归——《女娲造人》教学片段反思
《语文教学之友》2008年第12期23-24,共2页冯晔 
《女娲造人》是人教版七年级上学期的一篇神话，作者袁珂，改编自古籍《风俗通》。
关键词：《女娲造人》 教学片段 人文精神 传统文化 回归 上学期 七年级 人教版 
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