《七律·长征》

作品数:278被引量:44H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:李安葆王崧舟熊海滨金文伟蒋晓萌更多>>
相关机构:中国人民大学杭州师范大学枞阳县浮山中心学校中国人民解放军西安政治学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=小学教学(语文版)x
条 记 录,以下是1-4
视图:
排序:
雄关漫道长征路 雄奇壮丽七律诗——《七律·长征》课堂实录及评析
《小学教学(语文版)》2017年第10期42-45,共4页岳怡 王林波 
一 预习分享,把握学情 1.分享预习成果。 师:同学们,这节课我们一起学习毛泽东主席在红军长征胜利后所作的一首诗——《七律·长征》。请拿出课前预习单,大家先来分享课前预习成果。这组词语谁会读了?
关键词:长征 课堂实录 课前预习 毛泽东 
品一首诗,读一个人——《七律·长征》教学实录及评析
《小学教学(语文版)》2016年第4期48-51,共4页彭才华 王崧舟 
师:同学们好!请看屏幕。认识这个人吗?生:毛泽东。师:你们了解毛泽东吗?生:他是新中国的主席。
关键词:教学实录 长征 毛泽东 新中国 
品激情文字 追伟人情怀——《七律·长征》教学设计
《小学教学(语文版)》2010年第7期109-111,共3页熊海滨 
一 板书课题,释题导入 1.以前你们学过不少古诗,今天我们一起来学习毛泽东的《七律·长征》。(板书:七律·长征)
关键词:教学设计 长征 文字 激情 人情 毛泽东 板书 学习 
丰盈视像,触摸诗词语言的温度——《七律·长征》教学举隅
《小学教学(语文版)》2009年第5期16-17,共2页何必钻 
我们知道,汉语言是表意文字。“言生于象,故可寻言以观象:象生于意,故可寻象以观意。”我们期待这样一种教学境界:当学生在看到语言文字的时候,他的头脑中能再现一种视像;当学生眼前出现某一个视像的时候,他头脑中能显出相应的...
关键词:语言文字 阅读教学 视像 长征 温度 诗词 学生 中能 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部