学龄期患儿

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先天性心脏病学龄期患儿医疗恐惧情绪状况及影响因素
《中国健康心理学杂志》2025年第4期568-572,共5页高青青 庞秋贺 张媛媛 
河南省医学科技攻关计划项目(编号:LHGJ20220136)。
目的:了解先天性心脏病学龄期患儿医疗恐惧情绪现状,并分析其影响因素,以期为降低医疗恐惧情绪提供有效依据。方法:于2023年1月至2024年9月选取某院就诊的206名先天性心脏病学龄期患儿为本次研究对象,采用一般资料问卷、医疗恐惧情绪问...
关键词：先天性心脏病 学龄期患儿 医疗恐惧情绪 家庭教养方式 情绪智力 
学龄期哮喘患儿睡眠障碍的现状及影响因素分析
《中国当代儿科杂志》2025年第3期354-358,共5页魏佳慧 居雅蓓 
江苏省妇幼保健协会科研项目(FYX201905)。
目的探讨学龄期哮喘患儿睡眠障碍的现状及其影响因素,为改善哮喘患儿的睡眠质量和生活质量提供科学依据。方法选取2022年3月—2024年3月南京医科大学附属儿童医院收治的学龄期哮喘患儿作为研究对象,使用调查问卷对其睡眠状况进行评估,...
关键词：哮喘 睡眠障碍 现状 影响因素 学龄期患儿 
学龄期脓毒血症患儿高营养风险的影响因素分析及模型构建
《中国急救复苏与灾害医学杂志》2024年第11期1446-1450,共5页张冬平 孟利珠 俞伦倩 
江苏省卫生健康委员会医学科研立项项目(编号:H2019071)。
目的 探讨学龄期脓毒血症患儿高营养风险的影响因素,构建列线图预测模型,并对模型的预测价值进行验证。方法 采用简单随机抽样法选择2020年1月—2022年12月淮安市第一人民医院收治的400例脓毒血症患儿作为研究对象,另采用营养状况和生...
关键词：脓毒血症 学龄期患儿 高营养风险 列线图 
ADOPT模式训练在学龄孤独症谱系障碍儿童中的临床效果
《中国听力语言康复科学杂志》2024年第5期529-532,共4页张素倩 
目的探讨态度-定义-开放思维-计划-问题解决(attitude-definition-open mind-planning-try it out,ADOPT)模式训练在学龄孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童语言障碍中的临床效果。方法选择本院收治的学龄ASD患儿73例,...
关键词：孤独症谱系障碍 学龄期患儿 语言障碍 
宣教读本联合医疗游戏在学龄期阑尾炎手术患儿中的应用
《国际护理学杂志》2024年第20期3755-3760,共6页何改霞 段玉洁 张雪玉 
陕西省重点研发计划项目(2022SF-082)。
目的探讨宣教读本联合医疗游戏在学龄期阑尾炎手术患儿中的应用效果。方法采用便利抽样法在2022年3月至2023年6月在延安大学附属医院收治的学龄期阑尾炎患儿中纳入106例进行研究,将106患儿随机分为研究组和对照组,各53例。两组均实施常...
关键词：阑尾炎 学龄期患儿 宣教读本 医疗游戏 医疗恐惧 
亲子同程宣教联合同伴双轨宣教在阑尾炎学龄期患儿中的应用
《循证护理》2024年第15期2770-2773,共4页王玭 陈婷 黄秀敏 
目的:观察亲子同程宣教联合同伴双轨宣教在腹腔镜阑尾炎手术学龄期患儿中的应用效果。方法:选取2022年1月—2023年6月我院收治的行腹腔镜阑尾炎手术的学龄期患儿90例作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组与对照组,各45例。对照组实...
关键词：亲子同程宣教 同伴双轨宣教 腹腔镜阑尾炎手术 学龄期 护理 
阅读疗法结合芳香疗法对缓解学龄期患儿围手术期焦虑情绪的研究被引量：1
《护理与康复》2024年第4期22-25,共4页吴蓓 徐学军 包晓红 王瑛 
宁波市医学科技计划项目,编号2021Y19。
目的 探讨阅读疗法结合芳香疗法对学龄期患儿围手术期焦虑情绪的影响。方法 选取2022年1月至12月于宁波市妇女儿童医院行择期手术治疗的120例学龄期患儿作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组各60例。对照组给予常规干预...
关键词：阅读疗法 芳香疗法 焦虑 围手术期 学龄期儿童 
正性激励与理性情绪疗法在矮小症学龄期患儿中的影响分析
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第4期0107-0110,共4页王红梅 
分析正性激励与理性情绪疗法在矮小症学龄期患儿中的影响。方法 于2020年3月-2023年3月内选择50例矮小症学龄期患儿进行研究,将其分为对照组与观察组,各25例,分别接受常规疗法、正性激励+理性情绪疗法。对比患儿生活质量、自我认同感等...
关键词：正性激励 理性情绪疗法 学龄期 矮小症 
家庭式非药物干预方案对学龄期患儿及其父母术前焦虑干预效果的Meta分析被引量：1
《健康研究》2023年第6期647-654,共8页钟宇豪 蒙艺 王晓蕾 
重庆市教委人文社会科学规划项目(20SKGH113);重庆工商大学研究生科研创新项目(yjscxx2023-211-104)。
目的 系统评价家庭式非药物干预方案(non-pharmaceutical intervention for family, NPIF)对学龄期患儿及其父母术前焦虑的干预效果,提供NPIF的循证依据,为后续学龄期患儿及其父母术前焦虑的干预和研究工作提供参考。方法 计算机检索Pub...
关键词：家庭式非药物干预方案 术前焦虑 META分析 
家长陪伴模式对学龄前扁桃体腺样体切除术后早期躁动的影响
《福建医药杂志》2023年第5期167-169,共3页肖晓兰 吴雅君 孙奕斌 郭碧缘 
学龄期患儿由于生理、心理发育不成熟,对疼痛反应强烈,环境适应能力较差,在麻醉苏醒过程中,易产生哭闹、挣扎、躁动等行为,导致患儿可能出现气管痉挛、呕吐、误吸、出血等不良反应,影响患儿术后恢复[1];同时也面临可能需要追加镇痛镇静...
关键词：心理发育 疼痛反应 气管痉挛 麻醉苏醒 学龄期患儿 扁桃体腺样体切除术 家长陪伴 不良反应 
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