学前教育课程

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新西兰学前教育课程述评
《宁波大学学报（教育科学版）》2022年第6期120-128,共9页周晓芸 张荣伟 
国家社会科学基金教育学一般课题“中外经典教育电影中的优秀教师形象比较研究”(BHA180131)。
学前教育课程作为学前教育体系的灵魂支柱,近年来一直是社会各界关注的热点问题。新西兰作为世界学前教育发展强国,根据国内外教育发展形势,以本土化的学前教育资源为依托,颁布了2017年版《新西兰学前教育课程》。该课程以生态系统理论...
关键词：新西兰 学前教育课程 述评 启示 
新西兰学前教育课程标准的价值取向与改革趋势被引量：5
《外国中小学教育》2018年第1期73-79,共7页徐鹏 胡恒波 
国家社会科学基金教育学重点课题"学前教育中长期发展目标及推进策略研究"(编号:AHA160008)阶段性研究成果之一
学前教育课程标准是规范学前课程设置和质量的重要依据。2017年,新西兰政府颁布了最新的学前教育课程标准,进一步凝练了四大实施原则和五大内容领域,并在每项领域下设置了具体的儿童发展目标和教师支持策略,为教师提供了理论依据和实践...
关键词：新西兰 学前教育课程 价值取向 
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