学前教育课程

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学前教育课程与游戏的整合研究
《课程教育研究》2021年第36期140-141,共2页沈晓菲 
想要将学前教育课程和游戏结合到一起,需要有一个特定的环境支持,儿童在幼儿园主要学习知识的来源就是通用建立与老师、小朋友还有环境之间的相互联系来积累生活常识,从而达到知识积累的作用.轻松愉悦的学习氛围、开阔的空间环境都是将...
关键词：学前教育课程 游戏 环境分析 
微课在高职教师学前教育课程建设中的设计与应用被引量：1
《课程教育研究》2017年第48期208-208,共1页黄加迪 廖笙爱 刘苗 
随着近年来我国信息技术水平的不断发展与进步,微课作为一种新型的教育模式逐渐走进了人们的学习生活当中。而高职教师作为整个高职学前教育课程的中坚力量,其更需要紧跟时代步伐,推进课程建设与发展。然而就当前现状而言,却普遍存在高...
关键词：微课 高职学前教育课程 设计与运用 
新时期我国学前教育课程发展历程及体会被引量：1
《课程教育研究》2017年第44期23-23,共1页金凤 
学前教育主要是针对儿童成长阶段的一种教育模式,学前教育质量直接影响到儿童的健康成长,甚至关系到国家未来的方向方向,学前教育在整个教育体系具有重要作用。目前在我国学前教育发展进程中,已经逐渐形成完善的教育体系。本文在关于新...
关键词：新时期 学前教育 课程 发展历程 
浅谈学前教育课程与游戏的整合点被引量：1
《课程教育研究》2017年第4期19-20,共2页张文娜 
学前教育主要负责对幼儿进行启蒙教育,使课堂教学更加有效、高效,从而对幼儿的身心健康产生积极的影响。使用幼儿喜欢的、有兴趣的教育方法,能够实现事半功倍的效果。在教育教学中使用游戏,使其与学前教育课程相整合,能够激发幼儿感情,...
关键词：学前教育 课程 游戏 整合点 
探讨如何创新学前教育课程改革机制被引量：1
《课程教育研究》2016年第4期220-220,共1页刘雪梅 
随着学前教育改革的创新要求和我国重点构建的和谐社会的大背景,教育的公平性问题逐渐被更多的家长和教育学者所关注,幼儿教育当然也不例外。但是当前人们对幼儿教育的公平性问题的认识多数都局限在＂我国的学前教育资源是否实现的了平...
关键词：学前教育 改革机制 创新 
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