学前教育小学化

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学前教育“小学化”成因及治理对策
《好家长》2019年第58期23-23,共1页覃启帮 
在学前教育领域,导致学前教育“小学化”的因素是多元化的,有家庭教育、社会教育以及学校教育三方面的因素。因此,要想有效治理学前教育“小学化”的现象,需要从这三方面入手,三管齐下,方能实现良好的治理效果。
关键词:学前教育 “小学化” 成因 治理对策 
学前教育“小学化”成因分析及其对策
《好家长》2019年第41期12-13,共2页张倩 
学前教育对于孩童童年成长具有十分重要的作用,随着人们教育意识的不断提升,学前教育已经成为每个孩子在小学前所必须参与的教育。但是由于受多种因素的共同影响,在我国学前教育中,小学化的趋势正在逐步蔓延,并致使越来越多的学前教育...
关键词:学前教育 小学化 成因 对策 
当代幼儿园学前教育“小学化”问题研究
《好家长》2019年第41期28-28,共1页刘忠梅 
幼儿园是学前教育机构,对幼儿身心发展的意义不容小觑。但是,'赢在起跑线'等思想理念的存在,使幼儿园教育呈现'小学化'状态,不仅不利于幼儿身心成长,还和幼儿园最初办学理念相悖。对此,笔者侧重思考幼儿园学前教育'小学化'问题成因,再...
关键词:幼儿园 学前教育 “小学化”问题 措施 
菏泽学前教育小学化现象分析及对策
《好家长》2019年第16期56-57,共2页王莉 
菏泽2018年社会科学规划课题《菏泽学前教育小学化现象分析及对策》成果
随着社会的发展,教育意识的提高,家庭和社会对儿童教育的关注和重视达到了空前的程度。家长迫切希望孩子早学知识,教育机构为了迎合家长的心理,也因自身教育理念落后、办园宗旨不明确的原因,把小学阶段的内容转嫁到幼儿时期,导致学前教...
关键词:学前教育 小学化 分析 对策 
浅谈学前教育“小学化”的危害、原因及对策
《好家长》2019年第8期66-66,共1页朱思远 
本文首先阐述了学前教育“小学化”的危害,分析学前教育“小学化”的原因,最后从规范幼儿园的办园行为,熟悉幼儿发展规律,转变教育观念等几个方面,提出了解决学前教育“小学化”问题的对策,从而科学合理的对幼儿实施保育教育工作,促进...
关键词:学前教育 “小学化” 幼儿园 
试论学前教育“小学化”的成因及对策
《好家长》2017年第16期23-23,共1页杨青青 
近年来,我国普遍存在着学前教育'小学化'的问题,大多数教育机构在教学过程中都极大重视幼儿的智力教育,只顾对幼儿们的知识传授,而忽略了幼儿在其他方面的教育,这就严重导致了学前教育'小学化'。学前教育'小学化'使大多数幼儿丧失了对...
关键词:学前教育 小学化 成因及对策 
浅析学前教育“小学化”成因及对策
《好家长》2017年第4期21-21,共1页张小琴 
国内学前教育'小学化'现象日益显著,主要原因在于教育资源匮乏、师资准入机制不健全、学生家长不恰当的幼教观念以及缺乏有效的监管机制等。学前教育'小学化',不仅会影响幼儿的身心健康,也不利于幼儿的性格形成。要想解决目前普遍存在...
关键词:学前教育 “小学化” 
浅谈学前教育小学化现象
《好家长》2016年第47期24-24,共1页田耘 
本文将根据目前学前教育的实际情况,对学前教育的现状进行分析,主要探讨学前教育小学化的原因、危害以及对策,希望对今后的有关研究以及学前教育小学化问题的解决提供帮助。
关键词:学前教育 小学化 现象分析 
关于学前教育小学化的影响分析
《好家长》2016年第29期16-16,共1页曾佳 
学前教育小学化是目前学前教育领域的一种非常普遍现象,就是学前教育小学化。伴随着社会的进步、时代的发展,教育整体水平的不断提高以及很多小学的实际入学年龄的提前,学前教育小学化的现象越来越普遍。但是,学前儿童过早的接触小学教...
关键词:学前教育 小学化 影响分析 
心理视角下的学前教育小学化
《好家长》2016年第11期31-31,共1页宋宇思 
一、前言学前教育,又称幼儿教育,是指幼儿在迈出家门之后,进入正式的学校教育之前,所接受的过渡性教育。通常,这一过程在幼儿园里完成。而幼儿园,就成为儿童早期经历中影响最大的教育环境之一,也是幼儿最早接触的社会文化环境,它要为一...
关键词:学前儿童 幼儿活动 文化环境 学校教育 游戏活动 早期经历 幼儿身心发展 幼儿思维 社会交往能力 素质修养 
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