学生参与式

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中国古代文学史课程学生参与式教学类型探索与实践被引量:1
《大学教育》2022年第9期158-160,共3页王昊 王晨珺 马丽 
西安工业大学教学改革重点项目“‘文学史’类课程学生参与式教学方法的研究与实践”成果之一(项目主持人:王昊,项目编号:19JGZ09)。
针对中国古代文学史教学中学生课堂主体性不足的现象,课题组总结了多年以来的教学实践经验,根据学生参与式教学的教学理念,遵循由易入难以及“学生为主体,教师为主导”的教学基本原则,设计出了兴趣型学生参与式教学、设疑型学生参与式...
关键词:教学类型 参与式教学 师生互动 教学改革 中国古代文学史 
管理基础课学生参与式教学的探索
《大学教育》2022年第8期17-21,共5页张喆 张智 
陕西省高等教育学会2021年度高等教育科学研究一般项目“如何在通识课中引入前沿研究成果?--以钱学森班管理学基础课程为例”(XGH21029);西安交通大学教学名师2018年第二批后备名师支持计划;2020年西安交通大学课程思政专项“通过参与式教学将课程思政元素融入常规课程的研究--以企业伦理课程为例”(KCSZ202042);2018年西安交通大学本科教改“企业伦理与社会责任课程建设”。
管理基础课的传统教学模式以教师教授课本知识为主,忽略了激发学生参与学习的主动性。课题组通过采用学生参与式教学,充分激发学生自发学习管理基础课程的主动性,在重要知识点介绍的前、中、后三个阶段分别应用现实管理问题、管理学案...
关键词:管理基础课 参与式教学 探索 
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