学生创业

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面向三种需求层次的大学生创业训练营模式设计探究
《创新创业理论研究与实践》2024年第19期192-194,共3页张静 
教育部2023年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目(教思政厅函[2023]3号)
在新时代国家“双创”战略驱动下,创业训练营作为创新创业教育的一种教学方式,能够把创新创业教育融入人才培养全过程,提升学生的创新意识和创业思维,且创业训练营具有集中性、混合性、实践性3个特点。根据大学生不同的需求层次,该文提...
关键词：创新创业教育 层次需求 大学生 创业训练营 模式 人才培养 
乡村振兴战略背景下涉农职业院校创新创业教育课程建设路径探索
《创新创业理论研究与实践》2024年第17期195-198,共4页林贤柯 徐小珍 周海 彭星元 马万里 张向东 
2023年度广东农技服务轻骑兵重大农业技术乡村行推广项目“林下经济生态发展模式创新示范与集成推广”(124100720230405);广东生态工程职业学院服务乡村振兴开放课题“乡村振兴教学基地建设对职业教育赋能乡村全面振兴促进机制研究”(2022-09)
该文旨在研究如何改革涉农职业院校的创新创业教育课程,以适应国家对乡村振兴的要求:首先,明确创新创业教育的理论基础和对学生的培养作用,总结当前涉农职业院校的创新创业教育现状、存在的突出问题和面临的挑战;其次,分析乡村振兴战略...
关键词：乡村振兴 创新创业教育 涉农职业院校 课程改革 学生创业能力 人才培养 
一流学科背景下采矿工程大学生创业能力提升策略研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第1期178-181,共4页吴锋锋 高凌志 常庆粮 韦庆虎 
中国矿业大学教学学术研究重大课题一般子课题“能源资源特色一流创新人才‘创新链’导向引领的培养理念研究”(2022ZDKT01-202);中国矿业大学教学研究一般项目“‘金课’视域下教研学合一教学方法的研究与应用——以矿山绿色开采课堂教学为例”(2021YB01)的阶段研究成果。
在响应节能减排和实现“双碳”目标的背景下,所有采矿从业者都应全力以赴推动能源资源的绿色可持续开发和使用。采矿工程专业学生创业能力的提升不仅需要学生有较高的综合素质水平、学科有完善的培养教育体系,还需要先进科研成果与创业...
关键词：一流学科 采矿工程 创新能力 创业教育 挑战 提升策略 
湖南省大学生创业自我效能感的相关因素研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2024年第2期1-4,共4页毕晓艳 
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度高校学生就业创业研究专项“新时代湖南省高校支持大学生创业的路径和机制研究”(编号:XJ211853,课题批准号:XJK21BXJ021),课题负责人毕晓艳。
为落实国家创新驱动发展战略,该文通过构建以大学生创业自我效能感、创业教育、创业政策、创业资金作为变量的结构方程模型,探讨创业教育、创业政策、创业资金对大学生创业自我效能感的影响,发现三项变量均有利于提升大学生创业自我效能...
关键词：创新驱动 创业教育 创业政策 创业资金 大学生创业自我效能感 教育改革 
应用型高校创业服务对大学生创业能力的影响研究:创业意识的调节作用被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第23期25-30,共6页疏礼兵 
浙江省教育科学规划项目“应用型高校创业服务对大学生创业成效的影响研究:一个有调节的中介模型”(2020SCG193)
在“双创”不断升级和为大学生就业创业服务升温的背景下,如何提高大学生创业成功率,以创业促就业,是各高校面临的难题。该文基于创业教育理论,构建了应用型高校创业服务对创业者能力影响的调节模型。对浙江省高校创业学院联盟的118名...
关键词：创业服务 创业能力 创业意识 应用型高校 “双创” 创新管理 
基于OBE理念的高职院校大学生创业能力提升研究
《创新创业理论研究与实践》2023年第21期192-195,共4页胡叶容 
深圳市教育科学2022年度规划课题“三维资本视域下大学生创业失败修复机制的研究”(ybzz22010);深圳职业技术学院2020年度质量工程项目“基于OBE理念的高职学生创业教育的研究与实践”(7020310057)。
大学生创业是一种灵活的就业形式,有利于缓解就业压力。但大学生创业成功率较低,其中创业能力是决定创业成功的一个关键因素,对提高创业成功率有重要意义。该文分析了高职院校大学生创业能力提升面临的现实问题,借鉴OBE(Outcome-Based E...
关键词：创业能力 成果导向 高职院校 创业教育 大学生创业 创业生态系统 
创业生态视角下人文社科大学生创业质量提升路径研究
《创新创业理论研究与实践》2023年第20期181-186,共6页陈智 王莹 
2022年广东省青少年研究共建课题“返乡大学生与乡村基层创新能力发展的耦合路径研究”(2022GJ058);2022年全国物流职业教育教学指导委员会教改教研课题“高职创新创业教育转化效率研究——以物流管理专业为例”(JZW2022203);2022年广东开放大学教学建设与改革项目“高职创新创业教育转化效率研究——以经管类专业为例”(2022FJG21);2022年广东开放大学创新强校工程“高校创新创业教育转化效率提升”(2023LGCQ03-01)。
该文基于资源基础观,构建了人文社科类专业大学生的创业生态系统框架。研究发现,该创业人群面临着三重困境,分别是资源获取困境、市场认可困境和竞争压力困境。为了支持人文社科类专业大学生创业,该文从生态改善视角提出了提升创业质量...
关键词：创业生态理论 资源基础观 人文社科类专业 大学生创业 创业质量 创业困境 
新时期大学生创业园管理的实践与反思
《创新创业理论研究与实践》2023年第18期195-198,共4页蔡慧 闫高原 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“政府引导下的产学研协同创新机制研究”(Cc/2021/03/24);2021年江苏建筑职业技术学院校级教研课题“高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人路径研究”(CXZX2021-6);2021年江苏建筑职业技术学院校级教研课题“新形势下高职院校校地创新资源融合服务区域经济发展研究”(ES2021-10);2021年江苏省高等教育教改研究立项课题“新工科背景下大学生创新创业能力培养的研究与实践”(2021JSJG467)
随着时代的发展,新时期大学生创业园在园区管理方面也出现了新的机遇与挑战。园区管理主要包括学生日常事务管理、学生教育管理、学生创业心理的教育等。新时期大学生创业园易出现的问题主要有创业理念相对滞后、创业项目科技含量偏低...
关键词：新时期 大学生创业园 管理 创新 创业 教育 
计划行为理论下的创业教育与大学生创业意识关系探究被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2023年第16期115-120,共6页刘晓岩 
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“地方高校‘课程思政’教育教学改革探索与实践”(GJB1422294);齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目“研究生‘课程思政’育人机制的探索与构建”(JGXM_QUG_2021016)
该文基于计划行为理论(TPB),研究创业教育对大学生创业意识的影响,运用TPB背景和研究假设,采用定量研究方法,利用数据分析创业教育和大学生创业意识之间的中介变量。通过对大学生开展问卷调查,用AMOS软件构建SEM“结构方程模型”,结果显...
关键词：计划行为理论(TPB) 创业教育 大学生 创业意识 就业指导 职业生涯 
高职院校学生创业能力培育机制研究
《创新创业理论研究与实践》2023年第16期65-67,共3页把元霄 
甘肃省教育厅创新创业专项课题“圈圈惠——精准聚焦靶向助力学生创业能力提升”
创业能力是学生专业素养、创新素养等多元要素的融合体。该文结合学生就业和创业的相关形势,以校企合作育人为路径,搭建高职院校学生创业能力培育的框架体系,并从人才培养体系、开展多元实践、优化社会支持、优化创业保障制度四个角度出...
关键词：多元一体 校企合作 高职院校 创业能力 培育机制 保障 
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