《三亚落日》

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用迁移实现阅读价值
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2015年第34期278-278,共1页倪咏梅 
写景状物类课文大多为美文,对学生语文素养发展所起的作用是多元的,也是学生学习写作的范文。在引导学生欣赏美的同时,应充分关注学生的积累迁移。这里的积累迁移,主要是指阅读的积累迁移和写作的积累迁移。一、阅读的积累迁移 所...
关键词:方法迁移 阅读价值 《三亚落日》 引导学生 《海上日出》 阅读感受 写景状物 语文素养 
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