学生汉语学习

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波兰学生汉语学习中的声调偏误分析
《辽宁广播电视大学学报》2022年第2期87-90,共4页傅海峰 
对于波兰人来说,声调是汉语学习中要努力克服的一个困难,因为波兰语中不存在声调。因此,找出那些在学习过程中易犯的声调错误及其规律,并及时找到相应对策,对学生正确掌握汉语发音、提高课堂教学效果,都会起到至关重要的作用。
关键词：波兰人 发音 声调 调值 偏误 
印度孔子学院学生汉语学习动机调查——以加尔各答中文学校孔子课堂为例
《休闲》2021年第30期0116-0117,共2页何姗 
云南艺术学院科研基金项目“新时代环境下印度孔子学院学生汉语学习动机及教学策略研究”(项目编号:2018KYJJ36)。
学习动机是影响学生学习兴趣和成绩的重要因素。本研究以加尔各答中文学校入学时间不长的汉语学生为研究对象 ,研究学习者的学习需要及学习期待 , 总结学习者学习动机的普遍规律,为下一步的研究打下基础。
关键词：学习动机 孔子学院 汉语学习 
土耳其学生汉语学习去动机因素调查研究——以伊斯坦布尔地区汉语学习者为例被引量：1
《甘肃广播电视大学学报》2019年第6期85-90,共6页徐顺锦 
去动机是指由于外部因素的负面影响或外部因素引起的内部因素的负面变化,导致学习者的学习动机下降,是语言学习过程中普遍存在的一种现象。研究对135名土耳其伊斯坦布尔地区汉语学习者进行问卷调查,并随机选取12人进行访谈,了解这些学...
关键词：去动机 汉语学习 影响因素 改善措施 
藏语环境下学生汉语学习的有效方法
《文学教育》2019年第1期177-177,共1页完玛草 
要找机会创造学习汉语的环境,藏区的语文教师肩负着重大的责任,学生能不能听到、会不会说汉语,除了要有更多的耐心外,还要花更多时间让他们接触汉语、运用汉语,这就要靠教师去创造一个良好的环境,要想真正提高学生运用语言文字的能力,...
关键词：汉语 听说读写 语言环境 
柬埔寨留学生和本土学生汉语学习的目标需求对比研究被引量：1
《大理大学学报》2018年第7期123-128,共6页王睿昕 
通过对柬埔寨留学生和本土学生的调查发现,在不同的学校规章制度、家庭因素和政府语言政策的影响下,留学生由于缺少国家政策支持,大部分也并非华裔背景,因此体现出学校的规章制度对学生目标需求的制约;本土学生受华裔背景和汉语国际影...
关键词：留学生 目标需求 技能期望值 
微信辅助少数民族预科学生汉语学习策略研究被引量：3
《科教导刊》2018年第16期45-47,共3页张婷燕 张海燕 
本文运用二语习得的语言输入与输出理论,通过具体的实践与探索,归纳总结了微信辅助汉语教学的几点策略,为少数民族预科学生养成良好的汉语学习习惯,提高汉语水平提供借鉴。
关键词：微信 汉语学习 策略研究 
探究MHK对高职少数民族预科学生汉语学习的反拨效应被引量：1
《和田师范专科学校学报》2018年第2期24-26,共3页袁青 
语言测试是评价语言教学质量的重要手段。本文从反拨效应的角度,通过调查和阶段性的测试,探究了MHK考试对高职少数民族预科学生汉语学习存在的影响,以期给具体的汉语教学改革提供参考和依据。
关键词：MHK 汉语 反拨效应 
少数民族学生汉语学习的语音障碍形成及解决被引量：2
《贵州民族研究》2017年第8期249-252,共4页姜永超 
教育部人文社科研究青年基金项目"‘五音集韵’音系研究"(项目编号:15YJC740137);教育部人文社会科学研究青年基金项目;"<宋书><魏书>语词南北差异比较研究"(项目编号:13YJC740042)
汉语语音学习是少数民族学生汉语学习的一个突出难点,民族学生的汉语语音学习中存在着重重障碍,无论是汉语本身的复杂性,还是汉语语音与民族语音的分歧和对立,或者是教学研究方面的不足,都加剧了民族学生汉语语音学习的难度。针对民族...
关键词：少数民族学生 汉语学习 语音 
提高少数民族学生汉语学习积极性的策略
《时代教育》2017年第4期54-54,共1页古丽扎提·巴合特尔 
我国有着上下五千年的悠久历史,其中汉语是其主要的构成部分。因此,提升少数民族学生学习汉语的积极性,对于学生了解我国历史文化有着重要的意义。本文就针对如何提高少数民族学生汉语学习积极性展开讨论。
关键词：汉语 学习积极性 少数民族 
国际学校学生汉语学习策略研究
《海外华文教育》2017年第1期48-54,共7页刘若男 原一川 
本研究以昆明国际学校的学生为考察对象,采用实证定量研究中的问卷法,对该学校的76名中小学生的汉语学习策略使用情况进行调查。对学习策略使用情况的描述性分析显示,总体策略的使用频率由高到低依次为:补偿策略、社交策略、元认知策略...
关键词：昆明国际学校 策略 汉语学习 
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