《山雨》

作品数：84被引量：20H指数：2
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以“支援”意识引领学生言语生命的高效发展——以人教版《山雨》一文的教学为例被引量：1
《小学教学参考》2019年第19期70-71,共2页欧阳梅 
阅读教学本质上就是依托文本进行语言训练的过程。而在阅读教学中运用“语言支援”理念,即巧妙地整合资源,以旁敲侧击的方式对学习主体的语言学习给予支援,以促进学生语言的自主习得和表达能力的不断发展。教师在教学中要明确着力点,让...
关键词：语言支援 言语生命 着力点 核心处 对象感 
《山雨》第二课时教学设计
《小学教学参考》2003年第4期8-8,共1页郑竹青 
关键词：《山雨》 第二课时 教学设计 语文教学 学习方法 教学原则 
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