学生心理需求

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抓住学生心理需求优化音乐教学
《初中生世界(初中教学研究)》2015年第2期57-57,共1页孔祥玲 
教育心理学认为,个体的积极行动的背后,往往都有一种强大的动力。其实,这就是一种心理需要,心理需要是产生学习积极性的源泉。初中学生在学习音乐的过程中,也会产生不同的心理需要。音乐教师应熟悉并善于抓住学生的心理需要进行教学,从...
关键词:音乐教学 心理需求 中学生 心理需要 学习积极性 优化 教育心理学 教学任务 
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