学生学业评价

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燕京大学学生学业评价的特点及其启示
《教育与考试》2017年第4期44-49,共6页靳培培 
郑州大学2016年优青基金项目(项目编号:107/51099269)的阶段性成果
注重学生日常学业评价、高标准的学业要求与淘汰制相结合、凸显教师在学业评价中的自主性、以能力评价为导向,是燕京大学学生学业评价的重要特征。此特征与其"因真理得自由以服务"的校训及"质量至上"的精英教育理念相一致。燕京大学的...
关键词：燕京大学 教会大学 学业评价 考试 
中国近代教会大学学生学业评价的历史演变及特点探析
《教育与考试》2015年第2期63-69,共7页靳培培 
中国近代教会大学在中国办学历经七十余年之久,取得了斐然的办学成效,为社会培养了大批卓越人才。作为学校教育教学重要环节的学生学业评价对教会大学高质量的人才培养做出了重要贡献。教会大学学生学业评价随着教会大学的发展进行着不...
关键词：中国 近代 教会大学 学业评价 特征 
高职院校学生学业评价中应用表现性测验探析
《教育与考试》2013年第4期35-39,共5页冯洁 
高等职业教育本身及其学生特性决定高职院校学生学业评价有别于普通院校学业评价,而目前我国高职院校学业评价仍以纸笔测验为主,非标准化评价方式流于形式,评价方式上更是问题百出。针对这种局面尝试将几种常见的表现性测验应用于高职...
关键词：学业评价 表现性测验 高等职业教育 
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