《苏珊的帽子》

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以学生发展为本 构建语文课堂
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第35期114-115,共2页陈燕坤 
《基础教育改革发展纲要（试行）》明确提出：“教师应尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都得到充分...
关键词：“以学生发展为本” 语文课堂教学 《苏珊的帽子》 基础教育改革 学生主动参与 教学理念 学习积极性 学生人格 
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