学生周记

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学生周记和评语——班主任工作的一大“法宝”
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第6期136-136,共1页吴桂琴 
班主任老师必须及时地了解学生的思想动向，掌握因材施教的第一手资料。正确地利用学生周记，并发挥周记评语的作用，是班主任与学生间建立起感情，沟通思想的一种良好手段。
关键词：班主任工作 学生周记 评语 思想动向 因材施教 老师 
师生沟通的桥梁——周记
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2008年第6期87-87,共1页郝静 
中学生普遍具有心理上自我封闭的特点。究其原因，一方面来自家长的整天重复唠叨；另一方面来自学校教师长期板起面孔的说教，使学生产生的抵触情绪和逆反心理，这无疑给师生之间的心理沟通带来了一定的困难。但是，学生的闭锁心理是相...
关键词：学生周记 师生沟通 桥梁 逆反心理 抵触情绪 中学生 自我封闭 心理沟通 
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