学习型社团

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意见领袖:影响高校学习型社团成员沟通能力的外部因素
《晋城职业技术学院学报》2014年第1期14-17,共4页缪志波 闫丽雅 
2010年广州市教育科学规划项目<高校学习型社团对大学生沟通能力养成之研究>(项目编号:10A117);广州番禺职业技术学院2009年校级项目<高校社团对大学生沟通能力养成研究>(项目编号:Q09-01)
以传播学中的"两级传播"理论为基础,分析高校学习型社团中学生"意见领袖"对培养社团成员沟通能力的作用,考察其在沟通发起、信息传递和总结反馈这三个环节中扮演的角色。提出了积极寻找社团中的"意见领袖",激发其沟通潜能,以推动社团信...
关键词:意见领袖 学习型社团 沟通能力 
意见领袖:影响高校学习型社团成员沟通能力的外部因素
《甘肃警察职业学院学报》2013年第4期72-75,38,共5页缪志波 闫丽雅 
2010年广州市教育科学规划项目<高校学习型社团对大学生沟通能力养成之研究>(编号10A117)阶段性成果之一;广州番禺职业技术学院2009年校级项目<高校社团对大学生沟通能力养成研究>(编号:Q09-01)阶段性成果之一
以传播学中的"两级传播"理论为基础,分析高校学习型社团中,学生"意见领袖"对培养社团成员沟通能力起到的作用,考察其在沟通发起、信息传递和总结反馈这三个环节中扮演的角色,提出积极寻找社团中的"意见领袖",激发其沟通潜能,以推动社团...
关键词:意见领袖 学习型社团 沟通能力 
学习型社团对高职大学生沟通能力影响的调查研究被引量:2
《广州职业教育论坛》2013年第4期37-43,共7页闫利雅 缪志波 
2010年广州市教育科学规划项目"高校学习型社团对大学生沟通能力养成之研究"(10A117)
通过调查了解社团成员对学习型社团的认识、理解和判断;了解成员对自我沟通能力的认识,对学习型社团能否促进个人沟通能力养成的看法。调查结果:第一,仅有一半学生了解学习型社团特征,他们对社团的判断较为准确;第二,大多数学生对自我...
关键词:学习型社团 沟通能力 高职 
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