《医学统计学》

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PBL教学法在《医学统计学》中应用探讨被引量:3
《中国科教创新导刊》2010年第28期46-46,48,共2页胡冬梅 马英 马月丹 王馨 李桂华 
PBL是以问题为基础的学习,是一种新的教育模式,在国内外的医学院校广泛应用。论文将就《医学统计学》教学改革的背景、PBL的实施过程及在实施中发现的问题及改进措施做以探讨,以及对《医学统计学》的教学改革提供可借鉴的依据。
关键词:PBL 医学统计学 教学方法 
“知识、能力、素质”并重,《医学统计学》课程体系的优化与实践
《中国科教创新导刊》2009年第16期99-99,共1页吴骋 高青斌 陆健 贺佳 
《医学统计学》作为医学生的基础核心课程之一,其课程设置直接影响到医学生科研能力的培养。如何合理安排医学统计学核心课程及相关辅助课程,构建合理的课程体系,培养医学生的综合能力是医学统计学教学研究的热点。本教研室经过20余年...
关键词:医学统计学 课程体系 教学改革 
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