《饮湖上初晴后雨》

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读中赏美，读中悟情——古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计
《新课程（小学）》2019年第8期115-115,共1页汪冬梅 
一、教材分析古诗《饮湖上初晴后雨》是人教版第十册教材中的课文,是作者苏轼在西湖边饮酒遇到'雨后初晴'时所写。诗的前两句写西湖不论晴天、雨天,四时皆美,并用'潋滟''空蒙'形容,后两句将西湖之美比作古代美女西施,想象新奇,出人意料...
关键词：饮湖上初晴后雨 教学设计 《饮湖上初晴后雨》 
《饮湖上初晴后雨》教学设计
《新课程（小学）》2015年第9期38-39,共2页李康永 
【教学目标】1.认识"亦、妆"两个字。2.正确、流利、有感情地朗读,背诵诗句。3.用自己的话说说诗句的意思,体验诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。【教学重点】1.理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者所表达的思想感情。2.有感情...
关键词：饮湖上初晴后雨 热爱祖国 多媒体课件 蒙雨 二句诗 范读 细雨蒙蒙 整体感知 引读 认读 
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