学习责任感

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浅谈数学差生的转化
《都市家教(上半月)》2011年第7期121-121,共1页蒲小红 谭小波 
我们数学教师对数学差生要采取不抛不弃,要给与帮助,并且还要给与尊重与接纳,给他们营造一个轻松愉快的学习氛围,给与适当的辅导,并且多多培养他们的学习责任感。促使他们由数学差生变成数学优生。
关键词:数学差生 尊重和接纳 课外辅导 学习责任感 数学优生 
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