《圆柱的体积》

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农村小学生数学转化思维培养的点滴思考———《圆柱的体积》教学案例分析
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第44期289-289,共1页米红霞 
在小学数学启蒙阶段，对于农村学生，学习数学知识本身非常重要，但真正对学生以后的学习、生活和工作起长期作用、并使其终身受益的是数学思想方法。全国数学特级教师徐斌老师说：比知识重要的是方法，比方法更重要的是思想。以下是我...
关键词：《圆柱的体积》 农村小学生 小学数学 教学案例分析 思维培养 数学思想方法 数学特级教师 数学知识 
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