《圆锥曲线》

作品数：65被引量：70H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：徐爱勇王芳陈锋汪晓勤张跃红更多>>
相关机构：江苏省江浦高级中学义乌市第四中学义乌中学华东师范大学更多>>
相关期刊：《中学教研（数学版）》《课程教材教学研究（中教研究）》《天天爱学习（四年级）》《山西教育（招生考试）》更多>>
相关基金：中国博士后科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=数学之友x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
让数学美走进高中数学课堂的实践与思考——以《圆锥曲线》的教学为例被引量：2
《数学之友》2019年第16期18-19,共2页邓勤 
美,是数学发现和探索之源.古希腊数学家普罗克鲁斯说:“哪里有数,哪里就有美.”法国数学家庞加莱则认为:“数学的灵感、数和形的和谐感、几何学的雅致感,这是一切真正的数学家都知道的真实的审美感.”而因为数学美的简约、雅致和含蓄的...
关键词：中学数学教学 知识的理解 高中数学课堂教学 克鲁斯 法国数学家 和谐感 庞加莱 审美能力 
章首课应敢于破出“围城”——以《圆锥曲线》章首课教学为例
《数学之友》2016年第24期42-44,47,共4页姚发权 
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题《基于普通高中数学课程标准的课堂教学设计的研究》(主持人:宋辉)研究成果(课题批准号:R-c/2013/11)
章首课，作为章节的开篇，往往承载着开启本章的重任．在宏观上会呈现整章内容的知识脉络与发生过程．就其内容来说，或本章的核心概念；或渗透本章重要的思想方法，其数学建构的过程与方法，昭示着研究问题的“基本套路”；或其探究过...
关键词：《圆锥曲线》 教学 发生过程 思想方法 数学建构 教育价值 宏观 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部