学校共同体

作品数：69被引量：96H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘忠华陈建华张新平朱园园宋红斌更多>>
相关机构：华东师范大学上海师范大学南京师范大学湖南科技学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金上海市教育发展基金会“曙光计划”项目北京市社科联青年社科人才资助项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=江苏教育x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
江苏省城乡结对互动课堂建设的“术”与“道”被引量：3
《江苏教育》2022年第28期6-10,15,共6页潘俊 
江苏省教育厅于2018年年底启动城乡结对互动课堂建设,这是教育部“专递课堂”的升级版,与江苏省名师空中课堂、网络名师工作室构成苏派“三个课堂”应用矩阵,助力解决开不齐、开不足、开不好国家规定课程的问题,有效弥合了区域、城乡、...
关键词：城乡结对 互动课堂 专递课堂 双师协同 学校共同体 
集团化办学的问题透视被引量：1
《江苏教育》2021年第53期35-37,共3页沙华中 
集团化办学是解决教育优质均衡发展问题的重要途径,也是国家基础教育发展的重要战略。但在新时代深入推进集团化办学的过程中,暴露出众多矛盾与问题,主要聚焦在文化认同、职权优化、资源配置和考核评价等方面,对这些核心问题的探析,能...
关键词：学校共同体 集团化办学 问题透视 
学校共同体建构的范式探析被引量：1
《江苏教育》2021年第53期45-47,共3页邹施凯 杨晓翔 
江苏省东台市实验中学教育集团在12年的发展历程中,经历了“填谷”“建峰”“创特”和“共建”四个重要阶段。“填谷”时期以兼容重组促进公平均衡,“建峰”时期通过化级为部打造优质均衡,“创特”时期借助理念引领培树特色均衡,“共建...
关键词：学校共同体 集团化办学 案例分析 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部