Ε-N语言

作品数：22被引量：18H指数：3
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浅析数列极限的教学被引量：1
《科技创新导报》2010年第6期154-154,共1页梁飞 
数列极限的教学,从总的策略来说,应注重对这个概念内涵的揭示和描述。极限"ε-N"语言应根据不同的教学对象确定不同的教授方式。另外,把描述性定义过渡成"ε-N"定义时应深入剖析并利于接受。
关键词：数列极限 “ε-N”语言 描述性定义 
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