八年级地理

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发掘粤教版八年级地理中的“趣味”
《新课程（中学）》2018年第5期82-82,共1页王颖华 
在教学中,越来越强调自主学习,要使学生能主动而积极地学习,除了靠学生自身的意志外,若学习内容本身有一定的趣味,更利于提高学习效率。粤教版八年级地理上、下册教学内容分别为＂中国概述＂和＂中国分区地理＂。尝试从猜谜游戏、诗歌...
关键词：粤教版地理 中国地理 趣味教学 
饮水思源,来之不易——人教版八年级地理《水资源》微课说课稿
《新课程（中学）》2017年第10期67-67,共1页张红菊 
本节说课的内容为人教版地理八年级上册《水资源》第一部分:水资源时空分布的特点。将从四个环节针对微课进行阐述:微设计、微课堂、微应用、微反思。一、微设计首先我的微课设计理念以课标为依据,以教材为载体,根据学生学情,为活动埋...
关键词：八年级 人教版 说课稿 地理知识 水资源 
关于八年级地理课堂生活化教学的探讨
《新课程（中学）》2016年第11期41-41,共1页卿家富 
随着我国教育事业的不断进步与发展，初中地理教学发生了很大的变化，尤其是对于八年级地理教学来说，教师必须要将其与生活化相互联系，不断促进学生学习效率的提升。教师要针对教材中的难点与生活相互结合，从而激发学生的兴趣，促进...
关键词：八年级地理 教学生活化 探讨 
八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思
《新课程（中学）》2016年第2期165-165,共1页杨哲远 
一节课后,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流会逐渐融洽,会因偶发事件而产生瞬间灵感。义务教育教科书八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思总结如下:一、有特色导入的新课用多媒体播放歌曲《歌唱祖国》,同时利用...
关键词：人教版 班班通 《歌唱祖国》 课堂设计 多媒体展示 自主学习 偶发事件 多媒体播放 分层设色 性活动 
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