多媒体播放

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巧用数字化资源优化小学数学课堂教学
《湖北教育》2025年第8期92-92,共1页龚亮 
教师在数学课堂教学中巧妙运用数字化资源能激发学生的学习兴趣,促进学生数学思维和创新能力的发展,提高教学效率。利用多媒体课件创设情境。多媒体课件有助于教师创设生动的问题情境,助力学生学习。教学《分数的初步认识》时,笔者先利...
关键词：数字化资源 多媒体课件 多媒体播放 问题情境 小学数学课堂教学 小熊 创设情境 熊爸爸 
巧用方法,调动高中生学习语文的积极性
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期24-24,共1页吴永胜 
调动高中生学习语文的积极性,是提高教学效率的前提。为了达到这一目标,我们可以采用一些合适的方法吸引学生的注意力,让他们由被动地接受知识变为主动地学习知识。在此,笔者就来探讨一下如何有效地调动高中生学习语文的积极性。一、利...
关键词：创设教学情境 多媒体播放 高中生学习 课件 师生互动 巧用方法 积极性 语文 
多路径实施爱国主义教育实践探索
《河北教育（德育版）》2024年第7期49-49,共1页张亚琦 王德春 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“新时代背景下县城高中爱国主义教育创新路径研究”的研究成果,课题编号2304451。
中学生正处于价值观、世界观形成的关键期,学校应以丰富多样的形式为载体实施爱国主义教育,提高教育的实效性。1.利用课堂、班会实施爱国主义教育。日常学科教学活动与班会课是渗透爱国主义教育的重要途径。在课堂上,教师可以以各科相...
关键词：爱国主义教育 班会课 语文老师 实践探索 爱国主义精神 理解教材 多媒体播放 世界观形成 
石墨烯复合材料在提升多媒体播放器耐用性中的应用被引量：1
《信息记录材料》2024年第6期42-44,共3页伞志鹏 辛萍 刘洋 刘昱 
石墨烯复合材料,是一种将石墨烯与其他材料结合形成的新型复合材料,其继承了石墨烯的优异特性。通过对比石墨烯复合材料与传统材料的性能参数,论证其在多媒体播放器耐用性方面的提升,结果表明,石墨烯复合材料的各项性能大幅优于传统材料...
关键词：石墨烯复合材料 电子设备 耐用性 电气性能 热稳定性 
初中音乐综合复习思路的优化
《科学大众（科学中考）》2023年第11期13-14,共2页周梦茜 
正所谓:“温故而知新”。复习在我们初中阶段音乐知识学习中占有重要地位。相对其他学科,音乐复习课尚缺乏一个固定的复习模式,但是它确实能够巩固我们学生所学的音乐知识与技能,深化对音乐作品的理解,强化音乐作品记忆以及积累音乐知...
关键词：复习效果 初中音乐 复习模式 复习思路 多媒体播放 音乐知识 音乐作品 复习课 
以学生为主体,创设活力英语课堂
《师道（教研）》2023年第7期71-72,共2页包淋虹 
一、创设情境,课前激活(一)挖掘教学的有趣之处。在教学前教师需要做好备课工作,力争发掘每堂课的生动有趣之处,将枯燥的单词、举行转变成活灵活现的故事、诗歌。课前warming-up环节,播放一些有趣、活跃的歌曲,让学生在轻松、愉快的音...
关键词：英文歌曲 堂课 多媒体播放 流动式 创设情境 课堂气氛 课堂氛围 
盛妆
《江南》2023年第3期54-59,共6页丰一畛 
还有个男生没走。她犹豫着要不要去隔壁的储物间拿清洁用具。课表上这间教室这个时段是没课的。她来时,前后门却关着,窗帘也拉上了,里面传出多媒体播放的声音。她没敢造次,谛听了会儿,声音不像是掩人耳目的。她倒退两步,握住后门的把手...
关键词：多媒体播放 犹豫 凌乱 声音 
“用2~6的乘法口诀求商解决问题”教学设计
《云南教育（小学教师）》2023年第4期31-32,共2页张秋华 
教学内容:人教版数学二年级下册第23页例3及相关内容。教学过程:一、情境导入,唤起学生的求知欲师:春天是养蚕的季节,二年级(1)班的小朋友去参观李阿姨养蚕,看到了很多蚕宝宝(教师用多媒体播放养蚕的情境图),简直喜欢得不得了。李阿姨...
关键词：口诀求商 情境导入 多媒体播放 情境图 教学设计 教学内容 人教版数学 求知欲 
浅谈Taurus系列多媒体播放器在广播系统的应用
《辽宁广播电视技术》2023年第1期13-15,共3页陶治 
本文简要介绍Taurus系列多媒体播放器的同步技术及应用。
关键词：NTP同步 射频同步 VNNOX 
“因数和倍数”教学设计
《云南教育（小学教师）》2023年第1期47-49,共3页张学万 
教学内容:人教版数学五年级下册第二单元第1节例1、例2及相关内容。教学过程:一、借助直观,感受因数和倍数的关系教师用多媒体播放动画片《哈皮父子》片段,让学生说出短片中的主人翁哈爸爸(大哈)和皮儿子(小皮)。师:大哈和小皮是什么关...
关键词：多媒体播放 教学设计 因数和倍数 五年级 教学内容 主人翁 大哈 人教版数学 
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