班级心理教育

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班级心理教育的内涵、功能与定位被引量：2
《思想理论教育》2008年第8期4-8,共5页姚甫发 崔景贵 
江苏省高校人文社会科学基金研究课题《心育与德育整合的理论与实践研究》(课题批准号03SJD880032);江苏省哲学社会科学“十五”规划基金资助课题《当代大学生心理发展特点与对策的比较研究》(课题批准号04JYC024)子课题研究成果;江苏技术师范学院心理教育研究所的资助.
当前，随着素质教育的不断推进与全面深化，班级心理教育在我国各级各类学校蓬勃展开。但什么是班级心理教育，如何在学校教育中予以界定，有一些班主任还存在模糊或片面的看法。对班级心理教育概念在理论上的理性认识是顺利进行班级心...
关键词：班级心理教育 学校教育 素质教育 教育实践 实践探索 教育概念 班主任 
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