班主任教学

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初中班主任教学中学生心理健康教育的开展
《明日》2021年第7期0228-0228,共1页陶钦毅 
初中阶段的学生正处于青春期,而这一阶段的学生无论是在生理上,还是在心理上都有非常显著的特征,例如,当前的学生大部分都对未来有着一定的向往,但是却缺乏相应的生活经验,面对生活中的许多事情都不知道该如何解决,在学习的过程中也缺...
关键词：初中班主任 心理健康教育 策略 
浅谈初中班主任德育工作实效性的强化策略
《明日》2019年第36期0209-0209,共1页钟振科 
在中学的教育中,老师兼具着重要的任务,提升学生的思想道德水平和心理素质,班主任可以说是中学生的引路人, 在中学生的成长的道路上发挥着很大的作用。中学生面临着考学的压力,还有各种情感的问题,老师能够正确处理这些问题,才 可以让...
关键词：班主任教学 德育工作 策略 
“柔性化”班主任教学管理模式初探
《明日》2018年第17期0044-0044,共1页王丽娟 
为有效提升教育行业发展速度，提高社会对教育行业的满意度。有关班主任有必要对学生进行管理，提高管理 效率，有效激发学生学习欲望，提高学生实际学习质量。初中班主任进行管理工作运用“柔性化”方法展开，可以提高管理 力度，注重...
关键词：初中 “柔性化” 班主任 
浅谈新课程下小学班主任教学管理的创新
《明日》2018年第5期267-267,共1页杨艳 
“一个好的班主任就是一个好的班集体。”班级是学校教育教学工作的基层组织，班级管理工作主要由班主任负 责，“班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。”班主任工作应该 是“按...
关键词：新课程 小学 班主任 工作 
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