循序渐进法

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巧用循序渐进法学习童诗
《考试周刊》2019年第70期28-28,共1页伍潘立 沈乃平 
童真、童心、童趣集中反映在儿童的言语上,连缀在一起就是一首精美的诗。学习富有童真童趣的儿童诗,诵读诗文是基础,展开想象是关键,仿写创作是终点。朝着这三个目标努力,儿童诗教学的春天就会到来。
关键词：学习童诗 诵读 想象 创作 
循序渐进法在高中英语写作中的运用
《考试周刊》2013年第56期95-95,共1页李未来 
英语书面表达是学生综合运用语言能力的体现．英语写作能力的提高是中学阶段英语教学中师生共同努力的目标。本文论述了高中英语书面表达教学应遵循循序渐进的原则，进行书面表达的是一个长期复杂的训练过程，不可能一蹴而就。
关键词：高中英语教学 英语写作训练 循序渐进原则 
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