OCW

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首批“中国大学视频公开课”上线
《中国远程教育》2012年第2期26-26,共1页
严冰：2001年4月，MIT启动OCW计划以来，我一直在密切关注其进展情况。2003年，我在北京举行的MIT—OCW国际论坛上指出，OCW对于中国高校在理念、机制等方面带来的冲击，可能比引进MIT成百上千种课程材料更有意义。遗憾的是后来的发展...
关键词：中国大学 公开课 视频 2001年 OCW MIT 国际论坛 中国高校 
促进教师开放课程:MIT创新扩散措施探析被引量：11
《中国远程教育》2010年第23期14-19,共6页王爱华 姜海标 
教育部人文社会科学研究一般项目基金资助(批准号09YJA880009)
本文以创新扩散理论为基础,主要从创新的属性(相对优势、相容性、复杂性和可观察性)和传播渠道两个方面来考虑MIT为促进OCW在教师内部扩散所做的努力。研究发现,为了让教师了解、接受并最终参与OCW项目,MIT一方面努力增强或强调OCW的相...
关键词：MIT OCW 教师 创新 扩散 措施 
共享平台
《中国远程教育》2007年第01S期1-1,共1页苏辛 
新年伊始，美国麻省理工学院（MIT）的“公开课程材料”（OCW），作为“知识界的慈善事业”，突然又在一些中国媒体上吸引了人们的“眼球”。报道内容对业内人士来说可能不算什么新闻，本刊去年第10期发表的相关会议综述中也介绍了MIT—...
关键词：共享平台 美国麻省理工学院 远程教育 中国媒体 教育材料 “开放” OCW MIT 
开放课件运动的国际拓展被引量：23
《中国远程教育》2006年第08S期23-28,共6页王龙 丁兴富 
全国"十五"教育科学规划重点项目(国家级:BYA010113);教育部人文社会科学"十五"规划项目(01JA880027)的阶段成果。
教育资源的大规模开放共享正在成为世界高等教育领域中一个日益增长的国际现象。文章主要运用文献分析法、案例研究法,综述了在麻省理工学院开放课件运动(MITOCW)的示范推动下已经或正在形成的国际拓展模式,即响应模式、合作模式、协作...
关键词：麻省理工学院 开放课件项目 MIT OCW 开放课件运动 OPENCOURSEWARE 开放教育资源 合作模式 协作体模式 
公开·共享·参与·合作·发展——2004 MIT&CORE OCW国际论坛综述被引量：31
《中国远程教育》2004年第10S期5-11,共7页刘美凤 
关键词：远程教育 资源共享 学习方法 信息资料 
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