STROOP任务

作品数:76被引量:276H指数:8
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学习方式和抑制能力对概率类别学习的影响
《心理学探新》2017年第6期506-512,共7页邢强 王蕊 林泽彦 
国家自然科学基金(31571144);广州市教育局项目市羊城学者项目(1201561646)
采用经典的色词Stroop任务和天气预报任务范式,探讨反馈学习和观察学习两种方式以及不同抑制能力对概率类别学习的影响。实验采用2(学习方式)x2(抑制能力)被试间设计,随机选取204名大学生被试。结果显示:反馈学习的成绩显著高于观察学习...
关键词:概率类别学习 学习方式 抑制能力 色词Stroop任务 天气预报任务 
短暂呈现的背景情绪词对面部表情识别的影响被引量:2
《心理学探新》2015年第4期330-336,共7页申寻兵 吴奇 傅小兰 
国家自然科学基金委面上项目(61375009);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC190018)
语言常常伴随表情出现,情绪知觉一定程度上是通过语言建构的,语言对情绪表情的识别具有重要作用。但情绪词对短暂呈现的面部表情(即人工微表情)的识别是否也有影响并不清楚。采用短暂呈现的情绪词和面部表情,使用类Stroop干扰任务与情...
关键词:情绪词 面部表情识别 短暂呈现 类Stroop任务 情感启动 
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