《笔算乘法》

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注重算法的形成过程,促进运算能力的有效发展--以《笔算乘法》案例研究为例
《小学教学研究》2018年第10期32-35,共4页刘才军 
运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。运算能力不仅仅指会算和算正确,还包括对于运算的本身要有理解,比如运算对象、运算的意义、算理等。
关键词：运算能力 过程 发展 
校本研修,见证我的专业成长——记一次数学教研经历
《小学教学研究》2011年第6期40-41,共2页陈晓蕾 
案例： 一、第一次试教 教学内容：人教版三年级上册《笔算乘法》例1（不进位）、例2（一次进位）
关键词：校本研修 专业成长 经历 教研 数学 《笔算乘法》 三年级上册 教学内容 
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