《多媒体技术》

作品数：62被引量：68H指数：5
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：郑传行林叶郁李广丽陈红丽侯凤芝更多>>
相关机构：贵州财经大学浙江师范大学华东交通大学广东技术师范学院更多>>
相关期刊：《软件导刊.教育技术》《吉林省教育学院学报》《家电维修》《科技视界》更多>>
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基于“项目驱动”教学法将课程思政融入《多媒体技术》课程研究
《家电维修》2024年第12期21-23,共3页罗郑雅 汤赞 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究:基于“项目驱动”的教学法在《多媒体技术》课程中的研究与应用(HNJG-20231549)。
本文以《多媒体技术》课程为载体,通过深入剖析,结合《多媒体技术》课程特点,提出利用“项目驱动”教学法将课程思政融入《多媒体技术》课程的有效策略,希望该策略的落实引导学生在实践中深化对专业知识的理解,同时培养团队协作、创新...
关键词：“项目驱动”教学法 课程思政 《多媒体技术》课程 
浅谈中职《多媒体技术》课上学生动手能力的培养
《启迪》2022年第8期3-4,共2页王丹 
现阶段,我国科学技术发展较为快速,推动了计算机行业的进步,使得其成为未来最具有发展前景的行业。中职学校主要是为国家培养技术型人才,确保能够满足社会发展需求,对于计算机专业的学生来说,不仅要具有夯实的理论知识,还要具备良好的...
关键词：浅谈 中职 《多媒体技术》 学生动手能力 培养 
基于翻转课堂的《多媒体技术》项目式教学设计
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期273-274,277,共3页杨娟 张佳丽 周金容 刘远仲 
基于翻转课堂的PBL项目教学法在《多媒体技术》教学中的应用。
随着职业教育信息化建设的不断推进,信息化教育教学模式已经成为了职业技术院校教育教学的重要手段。在“教师为主导,学生为主体”的教育理念指导下,引入翻转课堂的教学模式,采用项目式教学法,以提高实践操作性强的课程的教学效果。该...
关键词：翻转课堂 项目式教学 教学设计 
基于微信公众号的高职《多媒体技术》课程实践教学改革尝试被引量：3
《深圳职业技术学院学报》2021年第3期21-25,共5页梅红 毛立冰 
微信公众号是多媒体技术的一个很好的载体.文章通过分析高职《多媒体技术》课程的教学现状,开展了利用微信公众号促进多媒体技术课程教学的实验.在公众号的建设过程中,建设团队分为多媒体信息采集组、图像视频处理组、文字编辑处理组、...
关键词：高职 多媒体技术 教学 课程 公众号 
基于案例教学的《多媒体技术》SPOC翻转课堂教学实践
《产业与科技论坛》2021年第10期172-173,共2页郑传行 赵梓煜 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(编号:2019073)阶段性研究成果。
本文以Photoshop图像合成教学案例为示范,阐述了基于该案例实施《多媒体技术》课程SPOC翻转课堂的详细教学过程。教学实践表明应用该教学法对于提升学生主动学习和实践能力效果明显,但也暴露出一些问题。经过教学反思,文中针对进一步改...
关键词：图像合成 多媒体技术 案例教学 SPOC 翻转课堂 
疫情下《多媒体技术》全在线翻转课堂实施与反思
《甘肃科技》2021年第6期65-67,共3页郑传行 马毅 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019073)资助。
新冠肺炎疫情下,网课成为"停课不停学"任务下的必然选择。本文以贵州财经大学《多媒体技术》课程为例,在疫情期间师生无法返校的情况下,将超星泛雅平台上搭建的在线课程和Qq在线直播相结合,合理设计课前、课中、课后三阶段任务,实现了...
关键词：疫情 网课 直播 翻转课堂 
《多媒体技术》教学案例设计--以Photoshop图像合成为例
《甘肃科技》2021年第4期12-14,共3页郑传行 赵明雪 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(编号2019073)阶段性研究成果。
Photoshop图像处理技术在《多媒体技术》课程教学中占有重要地位,而图像合成属于Photoshop核心技术之一。本教学案例综合应用Photoshop多种技术和工具实现了“黄山鹰”图像合成的创作。文中对案例实施的教学过程进行了详细设计,对教学...
关键词：多媒体技术 PHOTOSHOP 教学 案例 图像合成 
影响SPOC翻转课堂实施效果的因素调研——以《多媒体技术》为例
《科技资讯》2021年第3期44-46,50,共4页郑传行 戴瑗 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“文科院校信息技术类课程教学改革与实践——以《多媒体技术》SPOC翻转课堂为例”(项目编号:2019073)。
SPOC结合翻转课堂成为近年来国内外教学改革的热门,但因为受到各种因素影响,该教学模式在实践应用时效果差异较大。该文以贵州财经大学《多媒体技术》课程为例,针对影响SPOC翻转课堂实施效果的主客观因素,基于学生视角通过调查问卷方式...
关键词：SPOC 翻转课堂 因素 问卷 
基于Flash的《多媒体技术》课件的设计与制作
《信息与电脑》2020年第12期255-256,共2页胡云琴 梁春美 郑卫娟 
在"互联网+教育"时代,运用多媒体制作技术手段制作出视觉效果好、交互性强的多媒体课件,涵盖《多媒体技术》课程各个章节知识点,突出重难点,明确教学目标,有助于学生在线学习和测试,对日常教学起到很重要的补充作用,并能引导学生主动学...
关键词：FLASH 多媒体课件 设计 制作 
财经高校《多媒体技术》SPOC翻转课堂教学实践被引量：1
《甘肃科技》2020年第3期70-71,49,共3页郑传行 戴瑗 
贵州财经大学教改项目“《多媒体技术》微视频教学案例库”(项目编号:2018JGAYB01)阶段性研究成果。
针对传统教学存在的弊端,结合财经高校自身特点,探讨《多媒体技术》SPOC翻转课堂教学改革,以“超星网络教学平台”上建设的课程网络平台为支撑,构建并具体实施了SPOC翻转课堂教学。实践表明和传统教学模式相比该模式总体优势明显,本研...
关键词：财经 SPOC 翻转课堂 多媒体技术 教学 
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