研究型备课

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新课程理念下的英语课堂教学
《学苑教育》2013年第18期55-55,共1页薛艳丽 
备课要实现由静态向动态、由文字向思维、由自主到合作、由经验型向研究型的转变：课堂要实现教学内容及教学过程的全方位开放，采用“任务型”的教学途径及运用现代化的教育资源为学生的高效学习创造条件：学生作业要实现由教师主控到...
关键词：动态备课 思维型教案 合作备课 研究型备课 开放型的课堂教学 开放型作业 
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