合作备课

作品数：47被引量：63H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王海霞王电建程岭王嘉毅陆道坤更多>>
相关机构：河北省霸州市第四中学唐山师范学院无锡市青山高级中学兰州交通大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《江西教育（综合版）（C）》《中国科技经济新闻数据库 教育》《长春教育学院学报》更多>>
相关基金：高等理工教育教学改革与实践项目河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于教学共同体的跨学科教学:合作备课与角色课堂被引量：5
《中国教育学刊》2024年第2期29-34,共6页陆道坤 曹耀元 
国家社科基金2021年度一般项目“习近平总书记关于教育重要论述的哲学基础研究”(项目编号:21BKS017)研究成果。
推动跨学科教学高效、可持续开展,需要借助多学科的合力,而“主学科牵引+相关学科参与”教学共同体恰恰是这一合力的载体。在主学科牵引下,多学科教师可以立足主题容量、学段要求和学情,合作开发结构有机且具有良好适应性的整体性教和...
关键词：教学共同体 跨学科教学 合作备课 角色课堂 
中职电子专业课分组教学中师生合作备课初探
《现代职业教育》2018年第33期302-302,共1页刘晓慧 
2017年10月,笔者的'中职《电工电子技术》分组教学中师生合作备课的研究'市级课题顺利结题,回顾一年来的研究历程,既紧张又充实,有失败后的反思,也有成功的喜悦,感慨良多。一、精心准备,科学组织,不断反思,与生同乐(一)吃透教材,广泛参...
关键词：电子专业 分组教学 师生合作 
基于教师合作的教师专业发展途径探索被引量：4
《中国教育学刊》2018年第S1期202-204,共3页董惠军 
教师专业发展是教育回归人文主义和课程改革的内在要求,而教师合作交流是教师专业发展的重要途径。本文探索了教师合作交流以促进教师专业发展的四种具体途径,希望对学校教师专业发展有所启迪。
关键词：教师专业发展 合作备课 集体听评课 
“分类教学”视角下“五环合作”备课模式的研究及反思
《中小学教师培训》2017年第9期70-73,共4页邢庆俐 包宏升 付军 
河北省2011年度教育科学研究“十二五”规划重点课题“模块课程‘分类教学周期发展’的单元教学研究”(项目编号:11041446)
根据课标要求,把握教材特点和学生内在需求,将国家课程转换成由低到高、不同层次、组合律动、匹配互补的"三层次六课型"的分类教学,构建"认标式、配标式、课型式、展销式、引领式"五环合作的备课模式,培养师生协同作战、共享资源的合作...
关键词：分类教学 五环合作 备课模式 研究 反思 
小议网络背景下的合作备课
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期275-275,共1页刘洁 
新课改以来,教师的备课形式逐渐由传统的个人备课向合作备课转变。目前以网络、多媒体为核心的信息技术正日益深刻地影响着教师的备课方式。笔者在这篇文章中主要谈论了网络对教师备课方式的影响以及在新形势下利用网络合作备课需要注...
关键词：新课程改革 网络 合作备课 
“备”出课堂的精彩——浅议师生自主、合作备课的策略
《新课程研究（上旬）》2016年第12期118-119,共2页陈忠云 
备课一直以来是教师的重要工作，特别是实施新课改之后，对教师提出了更多、更高的要求。文章以小学语文为例，探讨了师生自主、合作备课的策略，对于促进教师专业发展、增强学生学习效果大有裨益。
关键词：师生自主 合作备课 
“以学生为中心”的大学英语合作备课模式研究
《长春教育学院学报》2016年第11期44-46,共3页关银霞 
广东省教育厅教改课题"基于学习共同体的大学英语教学团队建设研究"(GDJG20142343)
基于"以学生为中心"的合作备课不同于传统的集体备课,这种备课模式的特点是:在备课过程中,始终把学生作为课堂的主体,老师是课堂的组织者和引导者;把知识的应用作为课堂学习的主要目标。基于这一理念的合作备课,能够提升教师效能感,减...
关键词：“以学生为中心” 合作备课模式 特点 优势 
浅谈教师合作备课
《青年时代》2015年第13期246-246,共1页刘一遐 
备课，是课堂教学的一个重要环节，从某种意义上说，它直接影响到教学效果的方方面面，但是由于每个教师的视野有限、精力有限、能力有限，在实际操作中难免会出现这样或那样的不足，过去那种“单打独斗”的备课方式，既把自己搞得很疲...
关键词：中学 教师 合作备课 
从学生自制教模谈中职制图课师生合作备课
《数理化学习（教研版）》2013年第8期91-91,共1页李云娟 
机械制图是一门基础性课程,中职院校教师进行该门课程教学时,可以利用师生合作备课手段来提升教学质量.笔者结合自身教学实践展开课题钻研,就学生自制教模来论述中职制图课师生合作备课问题,期冀与众多同行们共同进步.
关键词：自制教模 中职制图课 合作备课 
新课程理念下的英语课堂教学
《学苑教育》2013年第18期55-55,共1页薛艳丽 
备课要实现由静态向动态、由文字向思维、由自主到合作、由经验型向研究型的转变：课堂要实现教学内容及教学过程的全方位开放，采用“任务型”的教学途径及运用现代化的教育资源为学生的高效学习创造条件：学生作业要实现由教师主控到...
关键词：动态备课 思维型教案 合作备课 研究型备课 开放型的课堂教学 开放型作业 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部