《计算机网络》课程

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《计算机网络》课程生活场景式教学模式探索被引量：1
《科技视界》2019年第18期100-101,67,共3页赵勍邶 
东南大学成贤学院教改项目(yjg1703)的研究成果
《计算机网络》课程是计算机专业非常重要的专业基础课,因为该课程理论内容偏多,而且有些原理深奥难懂,学生掌握起来非常吃力;本文旨在用浅显易懂的生活场景将复杂的专业理论再现,便于学生快速掌握知识要点,提升本课程的教学效果。
关键词：生活场景式 教学模式 教学效果 
《计算机网络》课程MOOC教学改革研究
《科技视界》2018年第6期21-22,共2页王迎云 
安徽省质量工程大规模在线开放课程MOOC项目(2016mooc188);安徽省质量工程大规模在线开放课程MOOC项目(2016mooc189)
在幕课时代背景下,以《计算机网络》课程为例,探讨如何利用这一契机,将慕课的优势与传统课堂教学深度融合,探索基于慕课环境下的混合教学模式,以提高教学质量。
关键词：计算机网络 MOOC 教学 
自动化专业《计算机网络》课程教学方法探讨
《科技视界》2016年第15期145-145,167,共2页段文勇 
自动控制和计算机网络技术的融合变得逐渐热门,致使自动化专业的学生对计算机网络相关知识的学习显得越来越重要。本文通过对目前计算机网络课程在自动化专业教学的不足之处分析研究,总结了一些教学方法的改革措施,并应用于教学实践中,...
关键词：自动化专业 计算机网络 教学改革 教学实践 
《计算机网络》课程的教学改革与实践
《科技视界》2013年第2期140-140,147,共2页陈伯云 
根据笔者教学实践和经验总结,从教学目标、内容、方法、手段和成绩考核五个方面探讨在该门课程教学上的一些改革思路和方法,使学生在学完该课程后,能够感觉到这门课程的价值。
关键词：计算机网络 教学实践 课程 
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