《经济学基础》

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以应用能力为导向的高职《经济学基础》课程教学改革初探
《现代经济信息》2019年第15期440-440,共1页周密 
《经济学基础》作为一门传统的基础课程,广泛开设于经济管理类专业及其他学科,本文从高职应用型人才培养定位出发,在分析该课程教学现状的基础上,进行了以应用能力为导向的课程教学改革探索.
关键词:经济学 应用能力 教学改革 
高职物流管理专业《经济学基础》课程教学模式探析被引量:2
《现代经济信息》2018年第20期442-442,共1页赵奕凌 
通过优化《经济学基础》课程教学模式,可以在合理分配教学时间的基础上,将课程体例内容有效融入到"工作过程"之中。从而,为学生建立起前置性工作感知。优化教学模式的策略包括:互联网思维下建立学习型团队、分教学板块解构物流技术流程...
关键词:经济学基础 高职 物流管理 教学模式 
高职《经济学基础》教学改革思考
《现代经济信息》2018年第13期468-468,共1页黄开展 
《经济学基础》是高职财经管理类专业的基础必修课程,在整个教学计划体系中的地位和作用相当重要,很好地完成本门课程的教学任务便是任课教师所义不容辞。本文根据课程教学地位、课程内容特点,分析课程教学存在的问题,思考如何提高《经...
关键词:高职 经济学基础 教学改革 
《经济学基础》课程原理与生活案例结合的授课模式探索被引量:1
《现代经济信息》2018年第8期470-470,共1页张枫 
《经济学基础》是高职院校经济管理类专业一门必修的专业基础课。该课程基于西方经济学的理论体系,结合中国的经济实践,因此是西方经济学在中国的应用,是一门理论性很强的课程,基于此,学生在学习过程中对于枯燥的经济学原理兴趣不高,理...
关键词:课程原理 生活案例 课程改革 
从提高专业能力的视角探讨《经济学基础》教学改革
《现代经济信息》2018年第3期435-435,共1页李海波 
河南省民办教育协会立项课题;课题名称:从提高专业能力的视角探讨<经济学基础>教学改革(课题编号:HMXL-20170335)
结合高职学生的学习特点和《经济学基础》的教学目标,本文认为在掌握经济学理论知识的基础上,通过课堂教学应能提高学生对经济现象和国家政策的分析评价能力;提高对经济运行走势的判断能力;培养学生的经济学思维能力。
关键词:经济学 专业能力 重点教学 案例教学 
“囚徒困境”在《经济学基础》教学中的运用
《现代经济信息》2017年第21期398-398,共1页杨晶 
"囚徒困境"在《经济学基础》的教学中可以用于理性人思维方式的训练。在教学中,可以通过经典案例学习——拓展案例分析——解决现实问题的教学思路设计教学过程和使用教学案例。
关键词:博弈论 “囚徒困境” 占座行为 
《经济学基础》课程教学模式研究被引量:1
《现代经济信息》2015年第21期451-451,共1页马珊珊 
以专科阶段的教学环境为背景,从《经济学基础》课程实际教学中存在的问题进行归纳分析,提出了《经济学基础》课程案例教学模式,并阐述了该教学模式的意义以及该课程在课堂上具体的实施方案以及评价方法。
关键词:《经济学基础》 案例教学 
浅谈关于高职院校《经济学基础》课程的思考
《现代经济信息》2014年第10X期455-456,共2页徐冉冉 
伴随着社会经济的发展,经贸类的专业也越来越受到高职高专类院校的追捧。《经济学基础》被列为作为教育部审定的高职经济管理类专业的专业核心课程,其教学内容包括微观经济学和宏观经济学两个部分。通过课程学习,一方面使学生掌握经济...
关键词:高职院校 《经济学基础》 
基于应用型人才培养的《经济学基础》教学模式研究被引量:2
《现代经济信息》2013年第2期211-211,共1页农万宾 
《经济学基础》是高职院校经管类专业学生的必修核心课程之一,应该顺应形势发展的需要,对教学方式模式进行改革,突出应用型人才培养的目标。本文针对《经济学基础》课程在教学中存在的问题,认为《经济学基础》的教学首先要明确教学目标...
关键词:应用型人才 经济学基础 教学模式 
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