言语意义

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英语课堂教学的意义化
《河北教育（教学版）》2008年第12期36-36,共1页李志新 
教学意义化是一个大的英语教学概念，它主要讲英语课堂中发生的任何教学行为都要有其发生的必要性和实际意义，切实为学生赢得一个真实、高效的课堂。具体来讲，教学意义化包括两方面内容：言语意义化和内容意义化。
关键词：英语课堂教学 教学意义 教学概念 实际意义 教学行为 言语意义 学生 
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