演唱个性

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高校声乐教学中艺术个性的文化塑造——以德德玛的艺术成长与艺术个性为例被引量：1
《当代音乐》2023年第11期58-60,共3页陈萱桐 郭红喜 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。
当今高校声乐教学越来越重视艺术个性的培养,高校声乐教师也越来越发现艺术个性并非是通过提高演唱技巧就能够解决的,真正决定演唱个性的是基于一定演唱技能的文化(尤其是母文化)塑造,母文化通常是艺术个性的深层决定因素。本文通过对...
关键词：高校声乐教学 演唱个性 文化塑造 个性形成过程 
雏凤清于老凤声--有感于新旧交接中的额尔古纳乐队
《老年世界》2022年第11期29-30,共2页乌吉斯古冷 
比较起来,众多乐队中我更喜欢额尔古纳乐队。清一色男子汉。当然,这不是我喜欢它的理由。我喜欢原主唱那日苏的那种歌坛上不多见的独具特色的演唱个性,一米八四的个头,人高马大,抱着一把节奏吉他,岔开双脚稳稳地挺立于舞台中央,状如一...
关键词：额尔古纳 演唱个性 新旧交接 乐队 男子汉 
俄罗斯艺术歌曲的特色与演唱研究
《文化产业》2022年第23期37-39,共3页孙鑫 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“俄罗斯艺术歌曲演唱探索与研究”(项目编号:2022ky0436)。
俄罗斯艺术歌曲是世界音乐史上的宝贵财富,在全世界范围内都具有深远的影响。简要总结俄罗斯艺术歌曲的起源和发展历程,并对当前俄罗斯艺术歌曲中的风格特征进行分析,认为民族性和浪漫性是其中最典型的特征,并以《夜莺》和《摇篮曲》为...
关键词：演唱研究 俄罗斯艺术歌曲 演唱个性 《摇篮曲》 浪漫性 《夜莺》 音乐史 风格特征 
威尔第歌剧男高音咏叹调音乐风格的共性与演唱个性被引量：1
《黄河之声》2021年第21期119-121,共3页王文春 
19世纪意大利歌剧作曲家威尔第在继承意大利传统歌剧风格的基础上,锐意创作,勇于开拓,在歌剧音乐语言运用和布局结构方面均形成了自己的个性特点。本文以威尔第歌剧男高音咏叹调作为研究对象,对其音乐风格的共性和演唱个性进行了分析,...
关键词：威尔第 男高音咏叹调 音乐风格 共性 演唱个性 
浅析声乐表演中的演唱个性
《北方音乐》2017年第21期8-8,共1页沈欣 
声乐表演者在演唱过程中,演唱的个性是影响演唱活动的关键环节.演唱者演唱时的个性演唱也是演唱特征的重要组成部分.演唱者的演唱活动以其基本的演唱功底作为基础,本文就声乐表演者的个性演唱进行了简要概述,分析了良好综合素质对于声...
关键词：声乐表演 演唱个性 综合素质 
脱颖而出的歌唱——造就流行演唱个性之探索
《中国文艺家》2017年第4期36-36,共1页李文娟 
个性成为流行演唱的代名词,而个性既是一个具体的现象,又是一个抽象的概念,每一名流行歌手都具有自身的演唱个性,但是他们又是各不相同的。演唱的个性对流行歌手是否能够脱颖而出产生着直接的影响。一个具有自身特色的流行演唱歌手将会...
关键词：脱颖而出 流行演唱 个性 培养途径 
浅析声乐表演中的演唱个性被引量：1
《环球市场》2017年第10期154-154,共1页刘秀文 
声乐表演中的演唱个性是演唱者凝聚在心灵上的表演艺术造诣，通过一种独特的表演风格展现声乐艺术作品的魅力。声乐表演中的声音只有结合了演唱者自身的情感与思想，才能具有生命和灵魂，触动听者的内心，体现出演唱者的个性。文章通过...
关键词：声乐表演 演唱个性 应用 途径 
脱颖而出的歌唱——造就流行演唱个性之探索
《戏剧之家》2016年第11期69-69,共1页柏林 
流行歌曲发展至今,歌手的演唱风格愈加个性化,不但可以表现出独特的演唱风格,而且对流行音乐的发展具有重大意义。本文对流行歌曲的演唱特点进行分析,探讨流行演唱个性培养的有效途径。
关键词：流行 演唱 个性 
浅析演唱个性的培养在声乐教学中的重要意义被引量：1
《北方音乐》2016年第4期121-121,共1页郑焱 
在声乐教学过程中,如何对学生的演唱个性进行积极地培养,是声乐教学中一项重要的内容。鉴于此,本文就围绕在声乐中如何对学生的演唱个性的培养和意义展开深入浅出地剖析,为声乐教学提供重要的理论上的参考。
关键词：演唱个性 声乐 技法 教学 
探析高师声乐教学中的几个重要环节被引量：2
《中国科教创新导刊》2014年第5期188-189,共2页乔爱玲 
高师声乐教学是音乐教育专业重要的必修课程之一.由于高师音乐专业招生人数较多,所招学生的嗓音条件、音乐感受、艺术修养等方面的不同,加之课时量有限,给我们的声乐教学带来了诸多的困难和挑战.因此,对高师声乐教学中的几个重要环节的...
关键词：高师 声乐教学 演唱个性 教学能力 
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