演艺

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声乐表演艺术的商业化与市场价值
《山西财经大学学报》2025年第S1期85-87,共3页时晓莹 
从文化市场产业链视阈审视声乐表演艺术,按照产业链思维将声乐表演艺术视为一类商品,能够更好地分析其市场价值。论述了文化市场产业链的一般性结构和声乐表演艺术文化市场产业链的商业特征,从视听欣赏、文化传媒、娱乐时尚、宣传推广...
关键词：文化市场产业链 声乐表演艺术 商业化 市场价值 
高校表演类专业虚拟仿真实训教学模式的构建与实践
《陕西教育(高教版)》2025年第5期82-84,共3页张敏 
陕西省教育厅2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目《基于虚拟仿真技术的戏曲表演专业群实训教学资源建设研究与实践》(项目编号:23GZ020)。
随着信息技术的迅猛发展,虚拟仿真技术已被广泛应用于教育领域,尤其是表演艺术教育。本文探讨了高校表演类专业虚拟仿真实训教学模式的构建与实践,旨在提高教学效率与学生的实践能力。通过对国内外虚拟仿真教学模式的研究与分析,结合表...
关键词：高校 表演艺术 虚拟仿真 混合教学 实训教学模式 
红色旅游演艺的周边传播——以《重庆·1949》为例
《融媒》2025年第5期15-18,共4页杜雨璇 
2024年重庆师范大学智慧教育专项(YZH24003)。
红色旅游演艺是旅游与表演艺术相融合的独特产物,在赓续红色血脉、传承红色基因方面发挥着重要作用。周边传播理论为红色旅游演艺的传播实践构筑了新视角。基于周边传播理论所涵盖的空间周边传播、时间周边传播以及关系周边传播三个维度...
关键词：红色旅游演艺 周边传播 《重庆·1949》 
对动作性原则的坚守与创造——从《岳云》与《王怀女》看翁国生导演艺术
《剧作家》2025年第2期41-45,共5页孙红侠 
动作性,是中国戏曲区别于西方戏剧最鲜明的特点之一,也就是艺谚口诀里经常说的“戏必有技”“戏无技不立”“戏不离技、技不离戏”等,动作性原则贯穿于戏曲舞台表演的整体之中。翁国生对动作性原则的坚守贯穿于他所有的导演作品之中,龙...
关键词：戏曲导演 龙江剧 京剧 武戏 
校园音乐剧在小学艺术校本课程中的应用研究
《中小学音乐教育》2025年第4期22-24,共3页黄玲 
随着教育理念的不断更新和发展,越来越多的学校开始注重学生综合素质的培养,艺术教育在其中扮演着重要的角色。校园音乐剧作为一种融合了音乐、表演和舞蹈等多种形式的表演艺术形式,有助于培养学生的综合素养,具有丰富的教育意义。因此...
关键词：校园音乐剧 小学艺术校本课程 综合素质 教育意义 表演艺术形式 学生综合素养 艺术教育 可行性路径 
基于政策工具的江浙沪地区旅游演艺政策研究
《特区经济》2025年第4期120-124,共5页吴瑶 卓文慧 卫玉倩 
2023年度舟山市社会科学研究重点规划课题“基于动机驱动因素的海岛夜间旅游依恋研究”。
旅游演艺是文化和旅游融合的创新载体和展现形式,是旅游产业和文化产业深度融合高质量发展的着力点。在文旅融合大背景下,旅游演艺这一新型业态得到了国家高度重视,浙江、江苏、上海等省(市)政府也率先做出政策回应。本研究借助Nvivo11...
关键词：旅游演艺 政策工具 政策研究 江浙沪地区 
演艺人员心理疏导功能、方法与路径探析
《中国广播电视学刊》2025年第4期23-25,29,共4页徐文松 
演艺人员因其工作特性常面临多种心理压力,易出现心理问题。本文通过深入剖析演艺群体的工作特性、常见心理问题及成因,探讨系统的心理疏导方法,从个体、群体、行业与社会多个维度研究疏导路径,为演艺群体心理健康维护提供实践指导,助...
关键词：演艺人员 心理疏导 心理健康 
天桥演艺区一策:开拓多元化文旅运景推进数字化园区焕新
《大学生》2025年第4期20-22,共3页司思 郑禹 陆芊垚 刘宇豪 王远征(图) 
北京天桥,这个可以追溯至七百年前元代的历史地标,自古以来便是艺术人才的聚集地据史料记载,自清末以来,在天桥献艺的戏剧、曲艺、杂技等民间艺人多达数千人。民国初年,随着香厂新市区城市改造的推进,“新世界游艺场”和“城南游艺园”...
关键词：多元化文旅 数字化园区 天桥演艺区 
“五育”融合路径下甘肃农业大学开设武舞选修课的教学探索
《兰州文理学院学报(自然科学版)》2025年第2期116-121,共6页苗钟立 胡有宏 
甘肃农业大学体育教学改革与实践项目(2023TY-2);甘肃农业大学2024年体育实践项目(2024TY-8)。
“五育”融合是高校落实高等教育立德树人根本任务的重要途径之一,需要开展一系列教学改革,并因地制宜地开设“五育”融合的创新创业教育课程来助推学生的全面发展.以传统武术为基础,在甘肃农业大学开设西北特色武舞选修课,协同舞蹈表...
关键词：“五育”融合 武舞选修课 人才培养 旅游演艺 
新时代创新复合型舞蹈表演艺术人才素养
《新浪潮》2025年第8期0159-0160,共2页张宁 
2023年山东省本科教学改革研究项目(M2023318)。
近年来,舞蹈表演人才迎来机遇与挑战并存的新局面,一方面,深厚文化底蕴为作品注入灵魂,使其承载丰富内涵;科技赋能助力突破传统,开启创新表演形式的大门。另一方面,多元审美促使艺术边界不断拓宽,融合多元风格,媒介融合更为人才打通发...
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