并轨

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口腔专业住院医师申请同等学力专硕并轨培养的实践探究被引量:1
《中国继续医学教育》2021年第12期5-8,共4页华晨晨 樊立洁 李怡宁 谢志坚 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会2018年重点课题(A2-YX20180307-01);2018年浙江省教育厅一般科研项目(人文社科类)(Y201839947);浙江省研究教育学会2018年研究立项课题(2018-020);浙江大学“十三五”第一批教学改革研究项目(Zdjg08072)。
住院医师规范化培训从六大核心能力出发培养住院医师岗位胜任力,而同等学力专硕以职业发展为导向,聚合临床和科研知识体系培养,两者培养模式具有相通性、互补性。研究以浙江大学口腔专业为例,通过选拔优秀口腔住院医师攻读同等学力专硕...
关键词:教育 口腔医学 同等学力 专硕 住院医师 并轨培养 人才培养 
浙江省临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养的质量分析被引量:6
《中华医学教育探索杂志》2017年第4期330-333,共4页杨伟吉 彭建华 骆仙芳 吴杨辰子 郑卫军 齐嘉阳 傅斌 
2015年浙江省医药卫生科技项目(201599039);2016年浙江省教育厅科研项目(Y201636881);2016年浙江省中医药卫生科技项目(2016ZA052);2015年度高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目(jg2015079)
目的 完善浙江省临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的培训体系,以期提高医学研究生的职业素质.方法 通过文献法和专家访谈制定调查问卷,获得77名临床规培研究生资料,以柯氏评估的反应层、学习层、行为层、成果层...
关键词:质量分析 对策研究 研究生 规培 浙江省 柯氏评估模型 
临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的探索与思考被引量:124
《学位与研究生教育》2014年第6期13-16,共4页刘洁 
浙江省教育厅课题"临床医学专业硕士学位研究生培养与住院医师规培并轨培养的质量保障体系建设"(编号:Y201330331)的研究成果之一
分析了临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的现状和面临的挑战,并以温州医科大学为例以理顺管理机制、争取导师支持、严格报考资格、严格过程管理、修订毕业和学位条例、优化研究生待遇等为主要改革措施积极应对挑...
关键词:临床医学 专业学位研究生教育 住院医师规范化培训 
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