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依托网络平台开发干训新模式
《课程教育研究》2015年第34期232-232,共1页于晓琦 
在网络教研课题研究如火如荼的大背景下,干训工作如何适应时代发展的需要,及时调整工作思路,变革培训策略,创新培训机制,构建适应新时代的干训模式,是我们干训工作者必须面对的重要课题。一、网络环境下我区干训工作的新思路依据我区干...
关键词：网络平台 教研课题 领导干部 培训策略 创新培训 昌邑区 博客群 干部队伍 基层领导 教学研究 
构建“嵌入式”课题研究模式的实践与探索
《课程教育研究》2015年第34期28-28,共1页于晓琦 
所谓＂嵌入式＂课题管理模式,通俗地说,就是改变以往课题工作单摆浮搁的做法,选准课题研究工作与其他各项工作的＂交汇点＂,把课题工作不露声色地合理嵌入到干训工作有机整体中去,围绕课题研究的核心目标,让课题研究与日常干训工作互为...
关键词：有机整体 昌邑区 有机整合 博客群 校园文化 网络培训 网络教研 育人工程 学习心得 互为表里 
从共享到共生:视觉文化博客群知识转型与价值解析被引量：1
《课程教育研究》2015年第4期4-4,共1页郭佳丽 
教育部人文社会科学规划基金项目(编号:12YJA880161);江苏省教育科学“十二五”规划重点课题(编号:B-a/2011/01/026)“从共享到共生:基于专题学习网站的知识建构转型研究”
“从共享到共生”的知识转型是南京师范大学视觉文化研究所在多年国家精品课程教学与“视觉文化与信息技术”专题网站建设的实践中凝练的新型建构理念。文章以“视觉文化博客群”为例，通过解读学习者基于视觉文化博客群的知识转型过程...
关键词：内容共享 思想共生 视觉文化博客群 知识转型 价值解析 
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