补缺假设

作品数：16被引量：230H指数：2
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论“补缺假说”理论的心理机制被引量：1
《中国科教创新导刊》2008年第11期162-162,164,共2页李美华 
＂补缺假说＂理论认为语言与语境知识的有机结合是语言正确流利使用的前提。本文从外语理解、习得和使用的角度出发,运用认知心理学的观点来谈与＂补缺假说＂有密切关系的主要心理机制,从而探讨＂补缺假说＂理论对二语习得与教学的意义...
关键词：补缺假设 内隐知识 启动 抑制 
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