草木植物

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《自然常识》教案——“植物的茎”(第五册)
《生物学教学》1986年第4期36-37,共2页张忠祥 
题目:植物的茎年级:三年级(上学期)。教学目的: 1、指导儿童认识茎的形态是多种多样的,并形成茎的概念。学会按茎的质地把植物区分为草本植物和木本植物。 2、通过观察比较各种茎,找到茎的本质特征,培养儿童的观察能力,同时初步培养儿...
关键词：植物区 培养儿童 种茎 概括抽象 思维能力 教学目的 观察比较 教学重点 草木植物 学校操场 
介紹生物学实驗課的几种簡便实驗材料
《生物学教学》1960年第1期27-27,共1页刘国樑 
在观察植物細胞構造时,往往用洋葱表皮,或一些草本植物莖的徒手切片,用洋葱表皮或草木植物莖的徒手切片能給学生細胞与細胞的連結整体的概念,但也有缺点,学生容易产生錯觉,即植物細胞是扁平的,所以有必要給学生知道細胞是立体的多角多...
关键词：草木植物 生物学教学 盖玻片 载片 盖片 蛇目菊 海棠果 空泡 上介 蓝黑 
乡土植被的研究
《生物学教学》1958年第2期16-16,共1页Г.И.柯什夫科夫 張紳 
目的,学校对野生植物区系注意得十分不够。因此,学生从学校毕业后,还不道自己家乡的乔木、灌木和草木植物的名称。少年自然研究站和其他儿童單位对这一工作还未給予足够的重视。然而,对沼泽、水域,草甸和森林等等的研究,以及把生境条件...
关键词：种多样性 生境条件 研究站 植物名 草木植物 杂草植物 环境条件 分布地点 草群 木和 
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