草书

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吴湖帆年表
《中华书画家》2025年第2期38-84,共47页
1894年甲午1岁8月13日(农历七月初二)生于江苏吴县(苏州)十梓街南仓桥畔“瑞芝堂”。初名翼燕,后更名万,又名倩,字湖帆、东庄、倩庵,号適骏、憲筷、丑筷。父吴本善,字讷士,为苏州草桥学舍主持,善诗文,行草书冠绝一时。母沈静研,出身川...
关键词：吴湖帆 行草书 江苏吴县 苏州 
草书题字(书法作品)
《南通职业大学学报》2024年第4期F0003-F0003,共1页林散之 
韵致独标:何绍基的书法美学
《书法教育》2024年第11期62-67,共6页何璐 
何绍基,字子贞,号东洲居士,其书法初学颜真卿,后融汉魏而自成一家,尤长草书。楷书取颜字结体,行草书熔篆、隶于一炉,独具面貌,韵致独标。一、何绍基的书法思想源起清代书法家阮元首次提出“南帖北碑”的重要观念,认为自汉末、魏晋之际...
关键词：书法美学 行草书 何绍基 结体 索靖 北碑 颜真卿 南帖 
草书《古诗四帖》鉴赏与考证
《中国拍卖》2024年第10期50-57,共8页朱绍良 
草书《古诗四帖》(图1)藏于辽宁省博物馆,以五色彩笺、分六段接合,墨笔草书古诗四首,凡四十行,一百八十八字,又称《古诗四帖》。前两首书写的是南北朝庾信的《步虚词》二首,后两首是东晋末谢灵运的《王子晋赞》和《衡山老人赞》,皆为五...
关键词：辽宁省博物馆 内府收藏 宣和 草书 谢灵运 
文体阐释与《非草书》重审
《书法赏评》2024年第3期11-13,共3页谭学念 
湖南省哲学社会科学规划基金项目“先唐书学文献文体与书学思想研究”(项目编号:19YBA102)。
文体学,古代又称为“文章学”。文体的构成和演进基于时代、民族、阶级和个人等方面的合力创造和制约。从文体视角审视《非草书》的意义在于探求其艺术思维方式,尤其是逻辑论证与空间思维结合的艺术思维方式,逻辑论述和散文化修辞相结...
关键词：文体阐释 赵壹 《非草书》 重审 
行草书王涯《游春曲》
《福建教育学院学报》2024年第5期F0002-F0002,共1页沈云枝 
跟着书家学文言文 米芾《元日帖》
《书法教育》2024年第1期54-57,共4页本刊编辑部 
看一看宋代书家米芾的《元日帖》气韵高古,上承魏晋遗风,是行草书的代表作。米芾(1051—1107),初名黻,后改芾,字元章,自署姓名米或为芈,时人号海岳外史,又号鬻熊后人、火正后人。北宋书法家、画家、书画理论家,与蔡襄、苏轼、黄庭坚合...
关键词：行草书 宋四家 米芾 黄庭坚 文言文 
说“切”——兼论“七”与“十”的字形流变
《书画世界》2023年第7期28-29,共2页许洪国 
怀素草书中的“切”(■)字,其左边如何理解?我们需要从“七”与“十”说起。“七”在甲骨文、金文中作“十”,为“切”的初文。“十”在甲骨文、金文中作、、等。“七”与“十”两字泾渭分明。后来,“十”(■)中间的点变为一横,“七”...
关键词：怀素 草书 切 七 十 古形 今形 
草书杜甫诗条幅(书法)
《福建教育学院学报》2023年第5期F0002-F0002,共1页邓建民 
草书课程教学实践——以中国美术学院继续教育学院草书临摹课为例被引量：1
《美术教育研究》2023年第7期126-129,共4页梁小钧 
该文作者以自身书法教学经验为基础,从草书课程规划与教学核心、草书教学训练、草书实践的其他问题三方面展开,探讨中国美术学院继续教育学院草书临摹课实践的重要性与意义。在书法教学中,教师应将理论与实践并行,以提升学生临摹草书的...
关键词：草书 临摹 教学核心 
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